Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
 Trường: ............................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
 Họ và tên: ........................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm)
II. ĐỌC HIỂU (7 điểm)
Trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc hoàn 
thiện các bài tập theo yêu cầu:
 BẦU TRỜI NGOÀI CỬA SỔ
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh 
nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng 
có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài cửa sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc. Ở đấy, Hà thấy bao nhiêu điều lạ. 
Một đàn vàng anh, vàng như dát vàng lên lông, lên cánh, mà con trống bao giờ cũng to hơn, óng ánh sắc 
lông hơn chợt bay đến rồi chợt bay đi. Nhưng có lúc, đàn vàng anh ấy đậu lên ngọn chót vót những cây 
bạch đàn chanh cao nhất giữa bầu trời ngoài cửa sổ. Những ngọn bạch đàn chanh cao vút ấy bổng chốc 
đâm những “búp vàng”. Rồi từ trên chót vót cao, vàng anh trống cất tiếng hót. Tiếng hót mang theo 
hương thơm lá bạch đàn chanh từ bầu trời bay vào cửa sổ. Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng 
rực rỡ, và tiếng chim lại như nhưng chuỗi vàng lọc nắng bay đến bên Hà. Chốc sau, đàn chim chao cánh 
bay đi, nhưng tiếng hót như đọng mãi giữa bầu trời ngoài cửa sổ.
Buổi sáng, ánh nắng dịu dàng, ngọt màu mật ong từ bầu trời ngoài cửa sổ rọi vào nhà, in hình hoa lá trên 
mặt bàn, nền gạch hoa. Còn về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây trên bầu trời 
ngoài cửa sổ, lúc thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân. Ôi! Khung của sổ nhỏ! Hà yêu nó 
quá! Hà thích ngồi bên của sổ nhổ tóc sâu cho bà, nghe bà kể chuyện cổ tích "Ngày xửa, ngày xưa..."
 (Trích Nguyễn Quỳnh)
Trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc hoàn 
thiện các bài tập theo yêu cầu:
Câu 1: Bầu trời ngoài cửa sổ của bé Hà có đặc điểm gì? (M1-0,5 điểm)
A. Đầy ánh sáng B. Đầy màu sắc
C. Đầy ánh sáng, đầy màu sắc D. Đầy hoa cỏ
Câu 2. Hà thích làm điều gì bên cửa sổ? (M1-0,5 điểm)
A. Ngắm nhìn bầu trời không chán
B. Ngửi hương thơm của cây trái.
C. Nhổ tóc sâu cho bà, nghe bà kể chuyện cổ tích.
D. Ngắm đàn chim đi ăn. 
Câu 3. Bầu trời bên ngoài cửa sổ được so sánh với những gì? (M2-0,5 điểm)
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
A. Như một câu chuyện cổ tích.
B. Như một đàn vàng anh.
C. Như một khung cửa sổ.
D. Như bức tranh nhiều màu sắc, lúc thì như một trang sách.
Câu 4. Qua khung cửa sổ, Hà cảm nhận được hình ảnh và âm thành nào? (M2-0,5 điểm)
A. Bầu trời đầy ánh sáng, màu sắc, đàn vàng anh sắc long óng ánh như dát vàng, tiếng chim hót như 
những chuỗi vàng lọc nắng, ánh nắng dịu dàng, ngọt màu mật ong.
B. Bầu trời u ám, tiếng những giọt mưa thánh thót, những cành cây vật vã trong gió, tiếng chim hót như 
những chuỗi vàng lọc nắng, ánh nắng dịu dàng, ngọt màu mật ong.
C. Nắng như đổ lửa, trâu nằm lim dim dưới bụi tre già, ve kêu inh ỏi, tiếng chim hót như những chuỗi 
vàng lọc nắng, ánh nắng dịu dàng, ngọt màu mật ong.
D. Đàn vàng anh ấy đậu lên ngọn chót vót những cây bạch đàn chanh cao nhất giữa bầu trời ngoài cửa sổ.
Câu 5. Em hãy nêu nội dung chính của bài đọc? (M2-1 điểm)
Câu 6. Nối lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A (M2-1 điểm)
Câu 7. Trong câu: Những ngọn bạch đàn chanh cao vút ấy bỗng chốc đâm những “búp vàng”. dấu 
ngoặc kép dùng để (M1-0,5 điểm)
A. Báo hiệu lời nói của nhân vật.
B. Dùng với ý nghĩa đăc biệt.
C. Dùng để cho câu văn đẹp hơn.
Câu 8. Dòng nào dưới đây gồm các danh từ: (M1-0,5 điểm)
A. nhảy múa, vui đùa, hát ca
B. dịu dàng, duyên dáng, nết na
C. trường học, cánh đồng, nông dân
Câu 9. Câu “Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ, và tiếng chim lại như những 
chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà.” có mấy động từ? (M2-1 điểm)
A. Có hai động từ. Đó là: 
B. Có ba động từ. Đó là: 
C. Có bốn động từ. Đó là: 
Câu 10. (M3-1 điểm) Em hãy viết 2-3 câu nói về một người bạn trong lớp và có sử dụng tính từ. 
Hãy gạch dưới các tính từ đó.
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
Đề bài: Thiên nhiên xung quanh em có rất nhiều cây xanh và hoa đẹp. Em hãy viết bài văn tả một cây 
hoa hoặc cây ăn quả, cây bóng mát, cây cảnh... mà em yêu thích.
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm)
II. ĐỌC HIỂU (7 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm): Đáp án C
Câu 2 (0,5 điểm): Đáp án C
Câu 3 (0,5 điểm): Đáp án D
Câu 4 (0,5 điểm): Đáp án A
Câu 5 (1 điểm): Miêu tả vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên và những điều bé Hà nhìn thấy qua khung cửa 
sổ. 
Câu 6 (1 điểm): mỗi ý đúng 0,25 điểm
Câu 7 (0,5 điểm): Đáp án B
Câu 8 (0,5 điểm): Đáp án C
Câu 9 (1,0 điểm): 4 động từ: chớp, khoe, lọc, bay 
Câu 10 (1,0 điểm): HS viết đúng yêu cầu được 1 điểm.
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
I. Chữ viết, chính tả (2 điểm)
 - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, chữ viết đẹp, đúng cỡ: 2 điểm
- Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn, trừ 1 
điểm toàn bài. 
II. Nội dung bài viết (8 điểm)
Đảm bảo các yêu cầu sau được 8 điểm: 
- Bố cục đầy đủ 3 phần. Trong đó: 
+ Mở bài (1 điểm): Giới thiệu cây định tả.
+ Thân bài (6 điểm): Tả được chi tiết về hình dáng, đặc điểm của cây được tả.
- Nội dung đầy đủ: tả bao quát cây, cụ thể từng phần của cây, có lợi ích cây, ...
- Dùng từ đúng nghĩa, đúng ngữ pháp.
- Đặt câu đúng ngữ pháp, nội dung rõ ràng, mạch lạc, có sáng tạo.
- Biết sử dụng biện pháp tu từ đã học, câu văn có hình ảnh.
+ Kết bài (1 điểm): Nêu cảm nghĩ của mình về cây được tả theo cách kết bài đã học.
* Tùy theo mức độ sai sót về dùng từ, về câu, có thể cho các mức điểm: 8; 7,5; 7; 6,5; ....
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
 Trường: ............................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
 Họ và tên: ........................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
A. ĐỌC (10 điểm)
PHẦN I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm)
Phiếu 1:
 CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
Ô chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng 
như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh. Thân hình chú nhỏ và thon vàng như 
màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ. Bốn cánh khẽ rung 
rung như đang còn phân vân.
Rồi đột nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt 
hồ.
 Nguyễn Thế Hội
Câu hỏi:
1. Chú chuồn chuồn được miêu tả như thế nào?
2. Em đã từng nhìn thấy chú chuồn chuồn chưa? Hãy chia sẻ những điều em quan sát được.
Phiếu 2:
 CHIỀU NGOẠI Ô
Chiều hè ở ngoại ô thật mát mẻ và cũng thật là yên tĩnh. Khi những tia nắng cuối cùng nhạt dần cũng là 
khi gió bắt đầu lộng lên. Không khí dịu lại rất nhanh và chỉ một lá ngoại ô đã chìm vào nắng chiều.
Những buổi chiều hè ở ngoại ô, tôi thường cùng lũ bạn đi dạo dọc con kênh nước trong vắt. Hai bên bờ 
kênh, dải cỏ xanh êm như tấm thảm trải ra đón bước chân người. Qua căn nhà cuối phố là những ruộng 
rau muống. Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh. Rồi những rặng tre xanh 
đang thì thầm trong gió.
Câu hỏi:
1. Buổi chiều hè ở ngoại ô được miêu tả như thế nào?
2. Em hãy chia sẻ buổi chiều mùa hè ở quê hương mình
Phiếu 3:
 CÂY TÁO ĐÃ NẢY MẦM
Cô bé đem hạt táo đẹp nhất gieo vào chiếc chậu đất ngoài ban công, thẩm ước ao từ đó sẽ mọc lên một 
cây táo. Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết mấy.
Cô bé tưới nước cho chậu đất mỗi ngày với niềm tin chắc chắn rằng ở đó sẽ mọc lên một cây táo.
Một tuần rồi một tháng trôi qua, chậu đất vẫn im lìm, có lẽ hạt táo chỉ nảy mầm được ở cánh đồng nhiều 
nắng gió. Nhưng cô bé vẫn không thôi mơ mộng về một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh xuất hiện 
ở ban công nhà mình.
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
Mỗi sáng cô bé thì thầm trước chậu đất: “Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước mỗi ngày để hạt táo thức 
dậy.” Rồi một buổi sáng, có tiếng reo vui ngoài ban công của cô bé: “Chà bạn táo!”
Câu hỏi:
1. Những chi tiết nào cho thấy cô bé rất hi vọng hạt táo sẽ nảy mầm?
2. Em đã từng trồng loài cây nào chưa? (Hãy chia sẻ cảm xúc của em khi trồng loài cây đó)
PHẦN II. ĐỌC HIỂU (7 điểm)
Đọc thầm bài văn sau:
 CÔ BÉ ẤY ĐÃ LỚN
Bố của Phương mới trồng một cây sấu. Một lần, các bạn đến nhà Phương chơi, thấy cây sấu nhỏ xinh 
trong vườn, cả bọn trầm trồ bàn tán. Ai cũng ao ước cây sấu lớn thật mau, cho thật nhiều quả.
Mai ước:
- Tớ sẽ làm sấu dầm...
- Thế ăn một mình à? Không cho bọn tớ ăn với à? - Hoa nói.
- Không cho - Mai nửa đùa nửa thật.
- Tớ sẽ làm ô mai sấu! - Hoa hăm hở. - Tớ cũng không cho các cậu.
- Tớ sẽ hái hết trước các cậu. - Cường vừa nói vừa làm bộ ôm mặt khóc.
Phương bực bội:
- Tớ sẽ không cho ai vào nhà, thế là hết cả sấu dầm với ô mai sấu. Một mình tớ sẽ tha.
Hai năm trôi qua, cây sấu đã cao lớn, tán xoè rộng che mát một góc vườn. Những mắt lá biếc xanh trong 
nắng và những nụ hoa đầu tiên rụt rè xuất hiện.
Đang kì hoa sấu nở rộ thì gặp bão. Suốt đêm mưa gió gào thét. Sáng ra, đầy sân hoa sấu. Nhưng giữa 
những vòm lá rậm tít trên cao, sấu vẫn giữ lại được mấy chùm quả nhỏ xíu.
Một sớm, vừa bước ra vườn, Phương sửng sốt khi thấy mấy chùm sấu đã chín. Nhchùm quả vàng tươi 
trong kẽ lá nhắc Phương nhớ đến câu chuyện hai năm trước. Hôm ấy, vừa tới lớp, Phương đã ríu rít:
- Mai ơi! Hoa ơi! Cường ơi! Cuối tuần sang nhà tớ hái sấu nhé!
Sáng thứ Bảy, bố giúp Phương và các bạn hái sấu. Phương chọn những quả ngon nhất để dành cho mẹ và 
bé Lan. Vừa “ăn dè” từng miếng sấu chín, các bạn vừa vui vẻ ôn chuyện ngày trước. Tất cả đều tự cười 
mình thật là “trẻ con”.
 Theo Trần Hoài Dương
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất và làm các bài tập sau:
Câu 1 (M1). Đến nhà Phương chơi, thấy cây sấu nhỏ xinh trong vườn, các bạn đã ao ước điều gì?
A. Ao ước cây sấu lớn nhanh, tươi tốt.
B. Ao ước cây sấu lớn thật mau, cho thật nhiều quả.
C. Ao ước cây sấu có thật nhiều quả, cho quả to.
D. Ao ước cây sấu lớn nhanh để chim được đến ăn quả.
Câu 2 (M1). Khi thấy Mai ước làm món sấu dầm, Hoa ước làm ô mai sấu, Cường hái hết trước các 
bạn, phản ứng của Phương ra sao?
A. Bực bội, không muốn cho các bạn vào nhà để Phương tha hồ hái sấu.
B. Phương chỉ cho Mai vào hải sấu cùng mình.
C. Không cho các bạn vào nhà hái sấu, để dành.
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
D. Phương vui vẻ chào mời các bạn đến hái sấu.
Câu 3 (M2). Các câu văn: “Mai ơi! Hoa ơi! Cường ơi! Cuối tuần sang nhà tớ hái sấu nhé!” thể hiện 
cảm xúc gì của Phương?
A. Ngạc nhiên B. Vui mừng C. Thán phục D. Đau xót
Câu 4 (M1). Phương tới lớp rủ các bạn cuối tuần về nhà Phương hái sấu. Vì sao Phương có những 
thay đổi như vậy?
A. Vì Phương bị các bạn chê cười.
B. Vì Phương muốn lấy lòng các bạn.
C. Vì cô bé Phương đã lớn.
D. Vì các bạn không muốn chơi với Phương.
Câu 5 (M2).Các câu văn: “Suốt đêm mưa gió gào thét. Sáng ra, đầy sân trắng hoa sấu. Nhưng giữa 
những vòm lá rậm tít trên cao, sấu vẫn giữ lại được mấy chùm quả nhỏ xíu”. Sự vật được nhân hoá 
trong các câu văn trên là:
Câu 6 (M3). Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Câu 7 (M1). Dấu gạch ngang trong câu sau có công dụng gì?
Hôm ấy, vừa tới lớp, Phương đã ríu rít:
- Mai ơi! Hoa ơi! Cường ơi! Cuối tuần sang nhà tớ hái sấu nhé!
A. Trích dẫn lời nói của nhân vật
B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
C. Nối các từ ngữ trong một liên danh
D. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
Câu 8 (M1). Xác định tính từ trong câu: “Phương chọn những quả ngon nhất để dành cho mẹ và bé 
Lan.”
A. ngon B. chọn C. nhất D. dành
Câu 9 (M2). Xác định danh từ, động từ trong câu: “Những con mắt lá biếc xanh trong nắng và 
những nụ hoa đầu tiên rụt rè xuất hiện.”
Câu 10. (M3) Viết 2 - 3 câu có hình ảnh nhân hóa nói về một loài cây.
B. VIẾT
Đề bài: Em hãy viết một bài văn miêu tả một vật nuôi trong nhà mà em yêu thích.
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. ĐỌC (10 điểm)
PHẦN I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm)
* Đọc (2đ)
- Đọc rõ ràng, lưu loát, tốc độ đọc đạt yêu cầu (85 tiếng/phút). 1 điểm
- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng). 1 điểm
- Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; Bước đầu đọc diễn cảm các văn bản truyện, 
kịch, thơ, văn bản miêu tả; nhấn giọng đúng từ ngữ, thể hiện được cảm xúc qua giọng đọc.
* Trả lời câu hỏi (1đ):
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
(Trả lời chưa đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; không trả lời hoặc trả lời sai: 0 điểm).
Phiếu 1:
 CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
Câu 1:
Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long 
lanh như thủy tinh. Thân hình chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu.
Câu 2: Học sinh chia sẻ ý kiến.
Phiếu 2:
 CHIỀU NGOẠI Ô
Câu 1:
Chiều hè ở ngoại ô thật mát mẻ và cũng thật là yên tĩnh. Khi những tia nắng cuối cùng nhạt dần cũng là 
khi gió bắt đầu lộng lên. Không khí dịu lại rất nhanh và chỉ một lá ngoại ô đã chìm vào nắng chiều.
Câu 2: Học sinh chia sẻ ý kiến.
Phiếu 3:
 CÂY TÁO ĐÃ NẢY MẦM
Câu 1:
Cô bé tưới nước cho chậu đất mỗi ngày
Nhưng cô bé vẫn không thôi mơ mộng về một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh xuất hiện ở ban 
công nhà mình.
Mỗi sáng cô bé thì thầm trước chậu đất: “Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước mỗi ngày để hạt táo thức 
dậy.”
Câu 2: Học sinh chia sẻ ý kiến.
PHẦN II. ĐỌC HIỂU (7 điểm)
* Đọc thầm bài “Cô bé ấy đã lớn”, trả lời câu hỏi và làm bài tập.
 Câu 1 - B 2 - A 3 - B 4 - C 7-B 8-A
 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 6. (1đ) Học sinh tự rút ra bài học cho bản thân:
VD: Trong cuộc sống, mỗi chúng ta luôn cần có sự thay đổi để hoàn thiện bản thân.
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
Hoặc: Trong cuộc sống, mỗi chúng không ngừng học hỏi để hoàn thiện bản thân.
Câu 5. (1đ) Mưa gió, sấu. (Mỗi ý đúng cho 0,5đ)
Câu 9. (1đ)
- Danh từ: con mắt lá, nắng, nụ hoa
- Động từ: xuất hiện
Câu 10. (1đ) HS viết 2 đến 3 câu nhân hóa về một loài cây.
VD: Bác bàng già trong sân trường như một người bạn thân thiết với chúng em. Vào mỗi giờ ra chơi các 
bạn học sinh lại ngồi dưới gốc cây chơi đùa và trò chuyện.
B. VIẾT
1. Mở bài: (1 điểm)
- HS giới thiệu được vật nuôi trong nhà
- Mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp
2. Thân bài: (6 điểm), trong đó:
+ Học sinh miêu tả được đặc điểm bao quan, Đặc điểm ngoại hình từng bộ phận của con vật (đầu, mắt, 
tai, mũi, chân,....) (4 điểm)
+ Học sinh miêu tả được các Hoạt động của con vật (2 điểm)
- Kĩ năng (1 điểm): Trình tự hợp lí.
- Cảm xúc (1 điểm): Lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật.
3. Kết bài: (1 điểm)
- HS nêu được cảm xúc, suy nghĩ của mình về vật nuôi. Diễn đạt câu trôi chảy, câu văn giàu cảm xúc.
+ Viết kết bài không mở rộng hoặc kết bài mở rộng
4. Chữ viết, chính tả (0,5 điểm): Chữ viết đúng cỡ chữ, đều, đẹp; bài viết không có lỗi chính tả.
5. Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác. Diễn đạt câu trôi chảy.
6. Sáng tạo (1 điểm): Có sáng tạo hợp lí trong quá trình viết một bài văn, câu văn có c hình ảnh liên 
tưởng, tưởng tượng sinh động.
Lưu ý:
- Các mức điểm khác tùy mức độ sai sót của học sinh về cấu trúc, về ý, về diễn đạt và chữ viết để GV cho 
điểm phù hợp.
Lưu ý về làm tròn điểm
- Không cho điểm 0 và không dùng điểm lẻ ở từng mục nhỏ.
- Chỉ làm tròn 1 lần duy nhất khi tính điểm trung bình bài đọc – viết để ra điểm KTĐK.
- Nếu điểm trung bình lẻ 0,5 hoặc 0,75 → làm tròn thành 1 điểm.
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 28 Đề thi Tiếng Việt Lớp 4 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 3
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
 Trường: ............................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
 Họ và tên: ........................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
Phần I: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
 Theo đuổi ước mơ
Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích đếm. Cô đếm số bước chân đi trên đường. Cô đếm số đĩa bát khi rửa. 
Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi: "Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt Trăng?". Cô 
nhủ thầm: “Nhất định sẽ có ngày mình tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.
Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê với môn Toán, đặc biệt là hình học. Ca-tơ-rin có thể giải được 
những bài toán vô cùng hóc búa. Bạn bè âu yếm gọi cô là “chuyên gia toán học".
Năm 34 tuổi, Ca-tơ-rin lúc đó đang là một giáo viên – đọc được thông tin về việc tổ chức NASA tuyển 
người để giải các bài toán. Ca-tơ-rin lập tức nộp đơn vì cô nghĩ, đó có thể là con đường để đạt được ước 
mơ từ thời thơ ấu của mình. Nhưng ở lần nộp đơn đầu tiên, Ca-tơ-rin bị từ chối. Không bỏ cuộc, năm sau, 
Ca-tơ-rin lại nộp đơn và lần này cô được nhận. Những nỗ lực không ngừng đã giúp cô trở thành thành 
viên trong dự án không gian của NASA.
Năm 1962, Hoa Kỳ quyết định đưa người lên Mặt Trăng. Đó là một thử thách cực kì lớn với loài người. 
Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ và năng lực tuyệt vời, Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm ra các con 
đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất và hạ cánh trên Mặt Trăng. Những tính toán của Ca-tơ-rin thật 
sự hoàn hảo, đã góp phần đưa các phi hành gia lên Mặt Trăng rồi quay trở lại Trái Đất an toàn.
Ca-tơ-rin làm việc ở NASA hơn 30 năm. Khi nghỉ hưu, bà thường đến các trường học để nói chuyện với 
học sinh. Thông điệp lớn nhất mà Ca-tơ-rin gửi tới các em là: “Đừng bao giờ từ bỏ giấc mơ của bạn!”.
 Theo Phan Hoàng
Câu 1: (0,5 điểm) Thuở nhỏ, Ca-tơ-rin mơ ước điều gì?
A. Bay vào không gian. B. Thám hiểm vũ trụ.
C. Tính được cách lên Mặt Trăng. D. Du hành vũ trụ.
Câu 2: (0,5 điểm) Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê môn gì?
A. Môn Vật lí B. Môn Toán C. Môn Hóa D. Môn Sinh
Câu 3: (0,5 điểm) Ca-tơ-rin kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?
A. Sau lần thứ nhất nộp đơn vào NASA thất bại, Ca-tơ-rin không bỏ cuộc và đã thành công trong lần thứ 
hai.
B. Nỗ lực không ngừng để trở thành thành viên trong dự án không gian của NASA.
C. Đọc nhiều sách về vũ trụ.
D. Cả A và B đều đúng.
Câu 4: (0,5 điểm) Vì sao Ca-tơ-rin muốn nộp đơn vào NASA làm việc?
A.Vì bà nghĩ đó có thể là con đường để đạt được ước mơ từ thời thơ ấu của mình.
 DeThiTiengViet.com