Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)

 Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II 
 MÔN: TIẾNG VIỆT 4
 Số câu, câu Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng
 TT Nội dung số,số điểm. TN TL TN TL TN TL TN TL
 Số câu 4 4
 Đọc 
 câu số 1,2,3,4
– hiểu:
 số điểm 3 3
Luyện Số câu 1 3 2 4 2
 từ và Câu số 5 6,7,8 9,10 9,10
 câu số điểm 0,5 2 1 2,5 1
 Tổng số câu 10
 Tổng số điểm 7
 Bài viết: Số câu 1 1
Luyện 
 Tả một con 
 tập Số điểm 10 10
 vật.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 ĐỀ THI GIỮA KÌ II 
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH CÁNH DIỀU
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ... phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN A: KIỂM TRA ĐỌC – ĐỌC HIỂU (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm) Kiểm tra các bài tập đọc đã học. (Mỗi học sinh đọc 1 đoạn 85 - 90 tiếng/phút 
và trả lời câu hỏi về nội dung một trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (SGK Tiếng Việt 4, Tập 2)
II. Đọc và trả lời câu hỏi (7 điểm) 
Đọc thầm câu chuyện sau:
 CÂU CHUYỆN CỦA HAI HẠT MẦM
 Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nhất nói: “Tôi muốn lớn 
lên thật nhanh. Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất và đâm chồi nảy lộc xuyên qua lớp đất cứng phía 
trên...”
 Tôi muốn nở ra những cánh hoa dịu dàng như dấu hiệu chào đón mùa xuân... Tôi muốn cảm nhận sự 
ấm áp của ánh mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá.
 Và rồi hạt mầm mọc lên.
 Hạt mầm thứ hai bảo:
 - Tôi sợ lắm. Nếu bén những nhánh rễ vào lòng đất sâu bên dưới, tôi không biết sẽ gặp phải điều gì ở 
nơi tối tăm đó. Và giả như những chồi non của tôi có mọc ra, đám côn trùng sẽ kéo đến và nuốt ngay lấy 
chúng. Một ngày nào đó, nếu những bông hoa của tôi có thể nở ra được thì bọn trẻ con cũng sẽ vặt lấy mà 
đùa nghịch thôi. Không, tốt hơn hết là tôi nên nằm ở đây cho đến khi cảm thấy thật an toàn đã.
 Và rồi hạt mầm nằm im và chờ đợi.
 Một ngày nọ, một chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc lõng trên mặt 
đất bèn mổ ngay lập tức.
 Trong cuộc sống sẽ luôn có những cơ hội cho những ai dám chấp nhận mạo hiểm, trải nghiệm những 
thử thách, mạnh dạn vượt qua những khuôn khổ lối mòn để bước lên những con đường mới.
 (Theo Hạt giống tâm hồn, Fisrt New và NXB Tổng hợp TP HCM)
Em hãy khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng đối với câu 1, 2, 4, 5, 6, 7 và làm bài tập 3, 8, 9, 10. 
Câu 1: Câu chuyện kể về: (M1)
A. Hai hạt mầm B. Hai con gà C. Hai lối mòn D. Hai bông hoa
Câu 2: Hạt mầm thứ nhất mong muốn điều gì? Khoanh và ý đúng nhất. (M1)
A. Muốn lớn lên thật nhanh, chào đón mùa xuân, đón những tia nắng ấm áp.
B. Muốn lớn lên thật nhanh, nở hoa, đón những tia nắng ấm áp.
C. Muốn lớn lên thật nhanh, nở hoa, chào đón mùa xuân, đón những tia nắng ấm áp.
D. Muốn lớn lên thật nhanh, nở hoa, chào đón mùa xuân.
Câu 3: Trong bài, hạt mầm thứ nhất là hạt mầm như thế nào? Đúng ghi Đ, sai ghi S: (M1)
 Dựa vào con người để lớn lên.
 Dũng cảm
 Hèn nhát.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 Nằm im một chỗ để đảm bảo an toàn cho mình.
Câu 4: Chuyện gì đã xảy ra với hạt mầm thứ hai? (M1)
A. Hạt mầm nằm im và chờ đợi. B. Đám côn trùng kéo đến và nuốt ngay.
C. Bọn trẻ con vặt lấy lá đùa nghịch D. Gà bèn mổ ngay lập tức.
Câu 5: Dấu hai chấm trong câu: Hạt mầm thứ nhất nói: "Tôi muốn lớn lên thật nhanh. Tôi muốn bén rễ 
sâu xuống lòng đất và đâm chồi nảy lộc xuyên qua lớp đất cứng phía trên...”có tác dụng gì? (M1)
A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.
B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật.
C. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
D. Đánh dấu phần chú thích.
Câu 6: Câu: “ Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ.” thuộc kiểu câu nào? (M2)
A. Câu kể B. Câu hỏi C. Câu cảm
Câu 7: Từ “dịu dàng” trong câu: “Tôi muốn nở ra những cánh hoa dịu dàng như dấu hiệu chào đón mùa 
xuân...” là: (M2)
A. Danh từ B. Tính từ C. Động từ D. Các đáp án đều sai
Câu 8: Dùng / tách bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:
Một ngày nọ, một chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc lõng trên mặt đất 
bèn mổ ngay lập tức. (M2)
Câu 9: Em học tập được điều gì qua câu chuyện trên? (M3)
Câu 10: Đặt một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa để nói về một trong hai hạt mầm trong câu chuyện 
trên (M3)
PHẦN B. LUYỆN TẬP: (10 điểm)
1. Bài viết: (10 điểm). 
Đề bài: Em hãy tả một con vật mà em yêu thích.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
 Yêu cầu Điểm
 1.Đọc: 2,0
 + Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; Đọc đúng tiếng, đúng từ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu đọc 
 diễn cảm được đoạn văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 85 - 90 tiếng/ phút. 
 + Đọc sai 1, 2 tiếng hoặc ngắt nghỉ hơi đôi chỗ còn chưa đúng, bước đầu đọc diễn cảm được 1,5
 đoạn văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 85 - 90 tiếng/ phút. 
 + Đọc sai 3,4 tiếng hoặc ngắt nghỉ hơi đôi chỗ còn chưa đúng, bước đầu đọc diễn cảm được 1
 đoạn văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 85 - 90 tiếng/ phút. 
 + Đọc sai 5,6 tiếng hoặc ngắt nghỉ hơi đôi chỗ còn chưa đúng, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 
 85 - 90 tiếng/ phút. 0,5
 - Đọc không đúng tốc độ, phát âm sai nhiều tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng chỗ: 0
 2.Trả lời câu hỏi:
 - Tùy vào nội dung phần trả lời của học sinh mà giáo viên cho các mức điểm:
 + Trả lời đúng đủ nội dung câu hỏi, diễn đạt tốt (1 điểm) 1,0
 + Trả lời còn chưa đủ (0,5 điểm)
 + Chưa trả lời được câu hỏi: (0 điểm)
II. Đọc hiểu (7 điểm)
 Câu Đáp án Điểm
 1 A. Hai hạt mầm 0.5
 2 C. Muốn lớn lên thật nhanh, nở hoa, chào đón mùa xuân, đón những tia nắng ấm áp. 0,5
 3 Đáp án lần lượt là: S, Đ, S, S 1,0
 4 D. Gà bèn mổ ngay lập tức. 0.5
 5 B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật. 0,5
 6 A. Câu kể 0,5
 7 B. Tính từ 0,5
 8 Một ngày nọ,/ một chú gà / đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm 
 1,0
 lạc lõng trên mặt đất bèn mổ ngay lập tức.
 9 Ví dụ: Là một học sinh ngồi trên ghế nhà trường chúng ta cần phải có ước mơ mục 
 1,0
 đích sống cho riêng mình
 10 Ví dụ: - Chị hạt mầm thứ nhất là một thực vật dũng cảm 1,0
B. Luyện tập:
1. Bài viết (10 điểm)
 Yêu cầu Điểm
 - Học sinh tả được một con vật mà em yêu thích.
 - Viết được bài văn đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. 
 - Phần mở bài: (2 điểm) Giới thiệu được con vật mà em yêu thích.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
- Phần thân bài: (6 điểm). Trong đó:
+ Tả được ngoại hình, hoạt động, tính tình của một con vật mà mình yêu thích. (4 điểm)
+ Lời văn diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, câu viết đúng ngữ pháp. Viết đúng kích cỡ, kiểu chữ, 10
đúng chính tả. (1 điểm) 
+ Có sử dụng hình ảnh, biện pháp nghệ thuật, sáng tạo, so sánh (nhiều hơn 10 câu): (1 điểm)
- Phần kết bài: (2 điểm) nêu được tình yêu thương với loài vật, 
* Tuỳ mức độ bài làm của học sinh, giáo viên cho điểm từ 10 điểm; 9,5 điểm. 0 điểm.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II 
 MÔN: TIẾNG VIỆT 4
 Số câu, câu Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng
 TT Nội dung số,số điểm. TN TL TN TL TN TL TN TL
 Đọc Số câu 4 4
 – hiểu: câu số 1,2,3,4
 số điểm 3 3
Luyện từ Số câu 1 3 2 4 2
 và câu Câu số 5 6,7,8 9,10 9,10
 số điểm 0,5 2 1 2,5 1
 Tổng số câu 10
 Tổng số điểm 7
Luyện tập Bài viết: Số câu 1 1
 Tả một Số điểm 10 10
 con vật.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 ĐỀ THI GIỮA KÌ II 
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH CÁNH DIỀU
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ... phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN A: KIỂM TRA ĐỌC – ĐỌC HIỂU (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm) Kiểm tra các bài tập đọc đã học. (Mỗi học sinh đọc 1 đoạn 85 - 90 tiếng/phút 
và trả lời câu hỏi về nội dung một trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (SGK Tiếng Việt 4, Tập 2)
II. Đọc và trả lời câu hỏi (7 điểm) 
Đọc thầm câu chuyện sau:
 EM YÊU BUỔI TRƯA
 Buổi sáng rất nhiều người yêu nó, yêu màn sương lãng mạn, yêu sự sống đang hồi sinh, yêu bầu không khí 
trong lành mát mẻ
 Buổi chiều, ngọn gió mát thổi nhẹ, hoàng hôn với những vệt sáng đỏ kì quái, khói bếp cùng với làn sương 
lam buổi chiều Những điều này tạo nên một buổi chiều mà không ít người yêu thích.
 Em thích buổi sáng và cũng thích buổi chiều, nhưng em còn thích cái mà mọi người ghét: buổi trưa. Có 
những buổi trưa mùa đông ấm áp, buổi trưa mùa thu nắng vàng rót mật rất nên thơ, buổi trưa mùa xuân 
nhẹ, êm và dễ chịu. Còn buổi trưa mùa hè, nắng như đổ lửa, nhưng chính cái buổi trưa đổ lửa này làm em 
yêu nó nhất.
 Trưa hè, khi bước chân lên đám rơm, em thấy mùi rơm khô ngai ngái, những sợi rơm vàng óng khoe sắc, 
em thấy thóc đã khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ. Rồi bố mẹ cứ thức trông thóc mà chẳng dám nghỉ 
trưa. Nhờ buổi trưa này mà mọi người có rơm, có củi khô đun bếp, nhờ buổi trưa này mà thóc được hong 
khô, mọi người no ấm, và hơn tất cả, nhờ buổi trưa này mà em hiểu ra những nhọc nhằn của cha mẹ và của 
những người nông dân một nắng hai sương. 
 Em yêu lắm những buổi trưa mùa hè!
 Theo Nguyễn Thùy Linh
Em hãy khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng đối với câu hỏi 1, 2, 3, 5, 7, 8 và làm bài tập 4, 6, 9, 10:
Câu 1: Màn sương lãng mạn, không khí trong lành mát mẻ, sự sống đang hồi sinh là miêu tả đặc 
điểm của cảnh vật vào buổi nào? (M1)
A. Buổi sáng B. Buổi trưa C. Buổi chiều D. Buổi tối
Câu 2: Phần đông mọi người yêu thích buổi chiều vì: (M1)
A. Không khí trong lành, mát mẻ 
B. Sự sống đang hồi sinh.
C. Gió thổi nhẹ, sương lam, những vệt sáng đỏ kì quái.
D. Được ngắm sương lãng mạn, thưởng thức cơm lam.
Câu 3: Buổi trưa mùa hè có đặc điểm gì khiến tác giả yêu thích nhất? (M1)
A.Nắng vàng rót mật nên thơ. B.Ấm áp, êm dịu và dễ chịu. 
C. Nắng vàng rót mật êm dịu và dễ chịu. D. Nắng như đổ lửa.
Câu 4: Đánh dấu × vào ô trống trước những ý đúng về nội dung bài: (M1)
 □ Nhờ có buổi trưa bạn nhỏ trong bài đã hiểu được nỗi vất vả, nhọc nhằn của cha mẹ.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 □ Thóc đã được hong khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ, mọi người được no ấm.
 □ Nắng trưa mùa đông ấm áp rất nên thơ.
Câu 5: Em yêu lắm những buổi trưa mùa hè! Thuộc loại câu: (M1)
A. Câu kể B. Câu hỏi C. Câu cảm D. Câu khiến
Câu 6: Dùng / tách bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:
Nhờ có buổi trưa này, em đã hiểu ra nỗi nhọc nhằn của cha mẹ. (M2)
Câu 7: Câu thành ngữ “Một nắng hai sương” có nghĩa là: (M2)
A. Nói lên nỗi vất vả của người nông dân dãi nắng dầm sương để làm ra hạt gạo. 
B. Nói lên hiện tượng thời tiết trong một ngày. 
C. Một nắng- nắng oi bức vào buổi trưa, hai sương- sương buổi sáng sớm và buổi tối. 
D. Nắng nóng, sương rơi từ sáng sớm đến chiều tối.
Câu 8: Từ “vàng” trong câu: Buổi trưa mùa thu nắng vàng rót mật rất nên thơ. là: (M2)
A. Danh từ B. Tính từ C. Động từ D. Các đáp án đều sai
Câu 9: Qua bài đọc “Em yêu buổi trưa” và dưới cái nắng chói chang oi bức của mùa hè, em cảm nhận được 
những điều gì từ cuộc sống? (M3)
Câu 10. Đặt một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa để nói về hạt thóc vàng. (M3)
PHẦN B. Luyện tập (10 điểm)
1. Bài viết: (10 điểm). 
Đề bài: Em hãy tả một con vật mà em yêu thích.
 DeThiTiengViet.com Bộ 13 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt Lớp 4 Cánh Diều (Có ma trận + Đáp án)
 ĐÁP ÁN
PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
 Yêu cầu Điểm
 1.Đọc:
 + Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; Đọc đúng tiếng, đúng từ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu đọc 2,0
 diễn cảm được đoạn văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 85 - 90 tiếng/ phút. 
 + Đọc sai 1, 2 tiếng hoặc ngắt nghỉ hơi đôi chỗ còn chưa đúng, bước đầu đọc diễn cảm được 
 đoạn văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 85 - 90 tiếng/ phút. 1,5
 + Đọc sai 3,4 tiếng hoặc ngắt nghỉ hơi đôi chỗ còn chưa đúng, bước đầu đọc diễn cảm được đoạn 
 văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 85 - 90 tiếng/ phút. 1,5
 + Đọc sai 5,6 tiếng hoặc ngắt nghỉ hơi đôi chỗ còn chưa đúng, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 85 
 - 90 tiếng/ phút. 0,5
 - Đọc không đúng tốc độ, phát âm sai nhiều tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng chỗ: 0
 2.Trả lời câu hỏi:
 - Tùy vào nội dung phần trả lời của học sinh mà giáo viên cho các mức điểm:
 + Trả lời đúng đủ nội dung câu hỏi, diễn đạt tốt (1 điểm) 1,0
 + Trả lời còn chưa đủ (0,5 điểm)
 + Chưa trả lời được câu hỏi: (0 điểm)
2. Đọc hiểu (7 điểm)
 Câu Đáp án Điểm
 1 A. Buổi sáng 0.5
 2 B. Sự sống đang hồi sinh. 0,5
 3 B.Ấm áp, êm dịu và dễ chịu 0,5
 ☒ Nhờ có buổi trưa bạn nhỏ trong bài đã hiểu được nỗi vất vả, nhọc nhằn của cha mẹ.
 4 ☒ Thóc đã được hong khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ, mọi người được no ấm. 1.0
 ☐ Nắng trưa mùa đông ấm áp rất nên thơ.
 5 C. Câu cảm 0,5
 6 Nhờ có buổi trưa này,/ em/ đã hiểu ra nỗi nhọc nhằn của cha mẹ. 1,0
 7 C. Một nắng- nắng oi bức vào buổi trưa, hai sương- sương buổi sáng sớm và buổi tối. 0,5
 8 B. Tính từ 0,5
 9 Là phải chăm chỉ, cần cù, giúp đỡ bố mẹ những công việc nhà, bố mẹ vất vả kiếm tiền 
 giữa trời nắng chói chang đẻ kiếm được bát gạo cho chúng ta ăn như bây giờ, phải biết 1,0
 yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ người nghèo, người gặp khó khăn.
 10 1.0
B. Luyện tập:
1. Bài viết (10 điểm)
 Yêu cầu Điểm
 - Học sinh tả được một con vật mà em yêu thích.
 DeThiTiengViet.com