Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: ............................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
 Họ và tên: ........................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. KIỂM TRA ĐỌC
1. Đọc thành tiếng: (2 điểm) Học sinh bốc thăm các bài đọc dưới đây và đọc 1-2 đoạn trong bài kết hợp 
trả lời 1 câu hỏi liên quan đến bài đọc: Thanh âm của gió, Cánh đồng hoa, Tuổi ngựa, Tiếng hạt nãy 
mầm, Bộ sưu tập độc đáo, Trước cổng trời, Kì diệu rừng xanh, Mầm non. 
 2. Dựa vào nội dung bài đọc và hoàn thành các bài tập sau: (8 điểm)
 RỪNG XANH THỨC GIẤC
Buổi sáng, khu rừng thức dậy trong làn sương mỏng. Những giọt sương long lanh đọng trên đầu lá, lấp 
lánh như những viên ngọc nhỏ. Từ những tán cây cao, tiếng chim hót ríu ran vang lên, gọi nắng sớm len 
qua từng kẽ lá. Dưới mặt đất, những cây nấm nhỏ nép mình bên gốc cây cổ thụ, còn những chú sóc 
chuyền cành thoăn thoắt, tìm quả chín cho bữa sáng.
Càng đi sâu vào rừng, tôi càng ngỡ ngàng trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Một dòng suối trong veo uốn 
lượn giữa những phiến đá phủ rêu xanh. Đàn bướm đủ màu bay chập chờn trên những khóm hoa dại. 
Thỉnh thoảng, một chú chim vụt bay lên, để lại tiếng vỗ cánh xao động cả khoảng trời yên tĩnh. Mỗi loài 
cây, mỗi con vật đều góp phần làm nên bức tranh rừng xanh sống động.
Thế nhưng, vẻ đẹp ấy có thể bị tổn thương bởi những hành động thiếu ý thức của con người. Nếu chúng 
ta chặt phá cây rừng, săn bắt thú hoang hoặc vứt rác bừa bãi, nhiều loài sinh vật sẽ mất nơi sinh sống. 
Rừng không chỉ đem đến cảnh đẹp mà còn giúp điều hòa không khí, giữ đất và bảo vệ nguồn nước. Vì 
vậy, mỗi người hãy chung tay bảo vệ rừng, để màu xanh của thiên nhiên mãi được gìn giữ cho hôm nay 
và mai sau. 
 (Nguồn: sưu tầm)
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu 
cầu:
Câu 1: Mức 1 (0,5 điểm) Những hình ảnh, chi tiết nào được nhắc đến trong đoạn văn thứ nhất?
A. Giọt sương, tiếng chim, cây nấm, sóc. B. Giọt sương, đàn cá, cây nấm, sóc.
C. Dòng suối, đàn bướm, cây nấm, sóc. D. Giọt sương, đàn bướm, đàn cá, chim.
Câu 2: Mức 1 (0,5 điểm) Vào buổi sáng, những giọt sương đọng trên đầu lá được so sánh với hình ảnh 
nào?
A. Những giọt nước mắt nhỏ. B. Những viên ngọc nhỏ.
C. Những tia nắng sớm. D. Những hạt cát vàng.
Câu 3: Mức 1 (0,5 điểm) Dưới mặt đất, những cây nấm nhỏ nép mình bên cạnh loài cây nào?
A. Cây cổ thụ. B. Cây hoa dại. C. Cây tre xanh. D. Cây ăn quả.
Câu 4: Mức 1 (0,5 điểm) Từ "chín" trong cụm từ "tìm quả chín cho bữa sáng" được dùng với nghĩa nào?
A. Nghĩa gốc (chỉ quả cây đã phát triển đến mức già, ăn được, thường có màu sắc thay đổi).
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
B. Nghĩa chuyển (chỉ sự suy nghĩ kỹ lưỡng, thấu đáo).
C. Nghĩa chuyển (chỉ màu sắc đỏ ửng của làn da khi ngượng ngùng).
D. Nghĩa chuyển (chỉ thức ăn đã được nấu kỹ bằng lửa).
Câu 5: Mức 1 (0,5 điểm) Trong các từ sau đây, từ nào đồng nghĩa với từ "trong veo" trong câu "Một 
dòng suối trong veo uốn lượn..."?
A. Trong suốt B. Đục ngầu C. Xanh thẳm D. Lấp lánh
Câu 6: Mức 1 (0,5 điểm)
Trong đoạn văn thứ hai, từ "tôi" trong câu "Càng đi sâu vào rừng, tôi càng ngỡ ngàng..." thuộc từ loại 
nào?
A. Danh từ B. Động từ C. Đại từ xưng hô D. Tính từ
Câu 7: Mức 2 (1 điểm) Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua bài đọc là gì?
A. Mọi người nên vào rừng để ngắm cảnh và tìm hiểu các loài vật.
B. Chúng ta cần khai thác tài nguyên rừng để phục vụ cuộc sống.
C. Mỗi người cần nâng cao ý thức, chung tay bảo vệ rừng và các loài sinh vật.
D. Chỉ những người bảo vệ rừng mới có trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên.
Câu 8: Mức 2 (1 điểm) Em hãy tìm và viết lại các đại từ có trong hai câu sau:
“Càng đi sâu vào rừng, tôi càng ngỡ ngàng trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Nếu chúng ta chặt phá cây 
rừng, săn bắt thú hoang hoặc vứt rác bừa bãi, nhiều loài sinh vật sẽ mất nơi sinh sống.”
Câu 9: Mức 2(1 điểm) Em hãy tìm và viết lại các động từ có trong câu sau:
“Rừng không chỉ đem đến cảnh đẹp mà còn giúp điều hòa không khí, giữ đất và bảo vệ nguồn nước.”
Câu 10: Mức 3 (1 điểm) Em hãy viết một câu nói về việc bảo vệ rừng, trong đó có sử dụng động từ. 
Gạch chân động từ đó.
Câu 11: Mức 3 (1 điểm) Tìm hai từ đồng nghĩa với từ “bảo vệ’’ có trong bài đọc và đặt một câu với một 
trong hai từ vừa tìm được.
II. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm 
Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả cảnh đẹp ở một nơi em đã từng đến thăm hoặc nhìn thấy qua 
tranh ảnh, ti vi, ... 
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
A. Đọc thành tiếng (2 điểm) 
Nội dung Điểm
1. Đọc thành tiếng - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu 1 điểm
 cảm: 
 - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa, đọc 
 đúng tiếng, đúng từ (không đọc sai quá 5 tiếng)
2. Trả lời câu hỏi Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc. 1 điểm
B. Đọc hiểu văn bản (8 điểm)
 Câu 1 (0,5 Câu 2 (0,5 Câu 3 (0,5 Câu 4 (0,5 Câu 5 (0,5 Câu 6 (0,5 
 Câu 7 (1điểm)
 điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) điểm)
 A B A A C C C
Câu 8. (1 điểm). Em hãy tìm các đại từ có trong hai câu sau:
“Càng đi sâu vào rừng, tôi càng ngỡ ngàng trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Nếu chúng ta chặt phá cây rừng, 
săn bắt thú hoang hoặc vứt rác bừa bãi, nhiều loài sinh vật sẽ mất nơi sinh sống.”
Đáp án: tôi, chúng ta. (Tìm đúng mỗi từ được 0,5 điểm).
Câu 9. (1 điểm). Em hãy viết các động từ có trong câu sau:
“Rừng không chỉ đem đến cảnh đẹp mà còn giúp điều hòa không khí, giữ đất và bảo vệ nguồn nước.”
Đáp án: Động từ: đem đến, giúp, điều hòa, giữ, bảo vệ.
Học sinh tìm được từ 4-5 động từ đạt 1,0 điểm. Tìm được 2-3 động từ đạt 0,5 điểm. Tìm được 1 từ đạt 
0,25 điểm.
Câu 10 (1 điểm). Em hãy viết một câu nói về việc bảo vệ rừng, trong đó có sử dụng động từ. Gạch chân 
động từ đó.
Câu văn đúng ngữ pháp (viết hoa đầu câu, có dấu kết thúc câu), đúng chủ đề bảo vệ rừng (0,5 điểm). 
Gạch chân đúng ít nhất một động từ trong câu đó (0,5 điểm).
Ví dụ: Chúng em trồng cây để bảo vệ rừng. 
Ví dụ: Học sinh phải trồng nhiều cây xanh. / Chúng em luôn bảo vệ môi trường rừng.
Câu 11(1 điểm). Tìm hai từ đồng nghĩa với từ bảo vệ có trong bài đọc và đặt một câu với một trong hai 
từ vừa tìm được.
Tìm đúng 2 từ được 0,5 điểm (mỗi từ 0,25đ). Đặt câu đúng ngữ pháp và hoàn chỉnh ngữ nghĩa với từ đó 
được 0,5 điểm.
 Đáp án: Hai từ đồng nghĩa: giữ gìn, gìn giữ. 
Ví dụ: Chúng em cần giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
II. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm 
TẬP LÀM VĂN: (10 điểm)
- Viết được bài văn tả cảnh đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học.
- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, diễn đạt logic, không mắc lỗi chính tả, 
- Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ.
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
+ Mở bài: Giới thiệu được cảnh đẹp mà em đã có dịp đến thăm ở địa phương em hay một nơi nào khác, 
qua sách báo, tranh ảnh, ti vi. (1điểm)
+ Thân bài: (6 điểm)
- Nội dung miêu tả chi tiết cảnh đẹp đó (3đ);
- Kĩ năng diễn đạt trôi chảy, ngắn gọn và rõ ý (2đ);
- Cảm xúc: tả bằng nhiều giác quan, có so sánh, nhân hóa (1đ)
+ Kết bài: Nêu được cảm nghĩ của em về cảnh được tả. (1 đ).
* Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp đúng chính tả (1 điểm)
* Dùng từ đặt câu (0,5 điểm) biết dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn phù hợp; 
* Bài viết sáng tạo (0,5 điểm)
Lưu ý: Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm phù hợp.
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: ............................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
 Họ và tên: ........................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN 1 - ĐỌC HIỂU
Đọc thầm văn bản và trả lời các câu hỏi dưới đây:
 ƯỚC MƠ CỦA BỐP-SY
Bốp-sy nằm thiêm thiếp trên giường bệnh, cậu bị bệnh bạch cầu hiếm gặp. Mẹ cậu ngồi bên cạnh, nhẹ 
nhàng nắm lấy tay cậu và hỏi: 
– Bốp-sy, con có bao giờ nghĩ đến chuyện sẽ làm gì khi lớn lên không? 
– Mẹ à, con muốn trở thành lính cứu hỏa. – Cậu bé trả lời. 
Ngay chiều hôm đó, mẹ cậu đi đến đội cứu hỏa khu vực của Phô-ních. Ở đó, cô gặp người đội trưởng. Cô 
giải thích với ông về ước mơ của con mình và xin cho Bốp-sy được đi một vòng trên xe cứu hỏa. Người 
đội trưởng xúc động và hứa sẽ giúp cô. 
Hôm sau, đội cứu hỏa đến đón Bốp-sy, mặc cho cậu bộ đồng phục của lính cứu hỏa và đưa cậu từ giường 
bệnh lên chiếc xe cứu hỏa đang chờ. Cậu bé cảm thấy vô cùng hạnh phúc. Hôm đó, có ba cú điện thoại 
gọi cứu hỏa và Bốp-sy đã tham dự cả ba. Cậu còn được đài truyền hình địa phương quay phim. 
Đêm nọ, khi tất cả các dấu hiệu sự sống của cậu bé tụt xuống một cách đột ngột. Bác sĩ nhớ đến ngày mà 
Bốp-sy sống như một lính cứu hỏa, cô gọi cho đội trưởng và hỏi họ có thể gửi một người lính cứu hỏa 
trong đồng phục đến với cậu trong lúc này hay không. 
Người đội trưởng trả lời: “Chúng tôi sẽ có mặt ở đó trong vòng năm phút nữa. Khi cô nghe tiếng còi xe 
và ánh chớp phát ra từ xe cứu hỏa, cô hãy thông báo cho toàn bệnh viện, đó không phải là báo động cháy. 
Đó chỉ là đội cứu hỏa đến để chia tay với một trong những thành viên tuyệt vời nhất của mình. Cô hãy 
mở cửa sổ phòng cậu bé. Xin cảm ơn.” 
Khỏang năm phút sau, chiếc xe cứu hỏa chạy đến bệnh viện. Thang được dựng lên đến cửa sổ phòng 
Bốp-sy, mười bốn lính cứu hỏa nam và hai lính cứu hỏa nữ trèo qua thang vào phòng. Được mẹ cậu bé 
cho phép, họ ôm cậu và nói với cậu bé rằng họ rất yêu cậu. 
Bốp-sy nhìn lên người đội trưởng và nói: 
– Thưa chỉ huy, vậy cháu là lính cứu hỏa thật sự phải không? 
– Phải, cháu là lính cứu hỏa thật sự. – Người đội trưởng nói. 
– Bốp-sy mỉm cười và nhắm mắt lại mãi mãi. 
 (Theo Dantri.com.vn)
 Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Cậu bé Bốp-sy mơ ước điều gì khi lớn lên? 
A. Được chữa khỏi căn bệnh bạch cầu hiếm gặp. 
B. Lớn lên trở thành một bác sĩ chữa bệnh bạch cầu. 
C. Lớn lên trở thành một người lính cứu hỏa. 
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
D. Được đi đến đội cứu hỏa khu vực của Phô-ních. 
Câu 2. Mẹ Bốp-sy đã làm gì sau khi nghe cậu con trai nói về mơ ước của mình? Đánh dấu ✓ vào 
các ô thích hợp:
 Đúng Sai
a. Đến gặp đội trưởng đội cứu hỏa và trình bày về ước mơ của con
b. Xin đội trưởng cho Bốp-sy được đi một vòng trên xe cứu hỏa.
c. Gọi điện thoại cho đội cứu hỏa để xin cho Bốp-sy trở thành thành viên.
d. Gọi điện thoại yêu cầu đội cứu hỏa đưa xe đến chở Bốp-sy đi một vòng.
Câu 3. Những người lính cứu hỏa đã làm gì để thực hiện lời hứa với bà mẹ? Đánh dấu ✓ vào các ô 
thích hợp: 
 Đúng Sai
a. Đếm đến cho Bốp-sy một bộ đồng phục lính cứu hỏa.
b. Đưa cậu từ giường bệnh lên chiếc xe cứu hỏa đang chờ.
c. Cho cậu tham gia cả ba nhiệm vụ cứu hỏa trong ngày.
d. Chở cậu đến đài truyền hình địa phương và yêu cầu họ quay phim.
Câu 4. Tại sao khi nhận được điện thoại từ bác sĩ, đội cứu hỏa lại điều một chiếc xe cứu hỏa đến 
bệnh viện?
A. Để dập tắt đám cháy đang diễn ra ở bệnh viện. 
B. Để chia tay Bốp-sy – một thành viên của đội cứu hỏa. 
C. Để đưa cậu bé Bốp-sy đi làm nhiệm vụ chữa cháy.
D. Để chuyển cậu bé Bốp-sy đến một bệnh viện lớn hơn. 
Câu 5. Những việc mà mọi người đã làm cho Bốp-sy thể hiện điều gì? 
A. Mọi người đều tôn trọng và yêu quý Bốp-sy. 
B. Mọi người chỉ thực hiện đúng phần công việc của mình. 
C. Mọi người chỉ cố gắng làm cho Bốp-sy tưởng mọi thứ là thật. 
D. Mọi người chỉ làm theo yêu cầu của mẹ Bốp-sy. 
Câu 6. Câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? 
A. Những người lính cứu hỏa luôn sẵn sàng giúp chúng ta thực hiện ước mơ. 
B. Khi chúng ta bị bệnh, mọi người sẽ phải đáp ứng mọi mong muốn của chúng ta. 
C. Trẻ em xứng đáng được mọi người tôn trọng, giúp đỡ để thực hiện ước mơ của mình. 
D. Ý kiến khác (nếu có):..........................................................................................
Câu 7. Từ in đậm nào trong các câu dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?
A. Cô nói về ước mơ của con mình và xin cho Bốp-sy được đi một vòng trên xe cứu hỏa. 
B. Đội cứu hỏa đến đón Bốp-sy và đưa cậu từ giường bệnh lên chiếc xe cứu hỏa đang chờ. 
C. Được mẹ cậu bé cho phép, họ ôm cậu và nói với cậu bé rằng họ rất yêu cậu. 
D. Thang được dựng lên đến cửa sổ phòng Bốp-sy, lính cứu hỏa trèo qua thang vào phòng. 
Câu 8. Tìm 1 từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc, đặt câu với từ tìm được. 
PHẦN 2 - VIẾT
Đề bài: Em hãy viết một bài văn ngắn tả người bạn thân nhất của em.
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN 1 - ĐỌC HIỂU
Câu 1. C
Câu 2. Đ Đ S S
Câu 3. Đ Đ Đ S
Câu 4. B
Câu 5. A
Câu 6. C
Câu 7. A
Câu 8. Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc là: sung sướng.
Đặt câu: Em rất sung sướng khi mình đạt điểm cao trong kì thi vừa qua.
PHẦN 2 - VIẾT
Gợi ý dàn bài:
1. Mở bài: Giới thiệu người bạn thân mà em muốn miêu tả (tên, tuổi, học cùng lớp nào )
2. Thân bài:
a. Miêu tả đặc điểm ngoại hình:
- Bạn ấy có vóc dáng như thế nào? (cân đối, cao gầy, mập mạp )
- Nêu đặc điểm về màu da, màu tóc, kiểu tóc của bạn ấy.
- Khuôn mặt của bạn ấy trông như thế nào? Nêu đặc điểm một số bộ phận nổi bật trên gương mặt của bạn 
ấy (đôi mắt, sống mũi, khuôn miệng, gò mà ).
- Kiểu trang phục thường ngày của bạn ấy là gì? (khi đi học, khi đi chơi )
b. Miêu tả tính cách, hoạt động:
- Bạn ấy có tính cách như thế nào? (biểu hiện qua các hành động nào)
- Sở thích, thần tượng của bạn ấy là gì? Có giống với em không?
- Bạn ấy có là một học sinh giỏi, chăm ngoan không?
- Bạn ấy có hòa đồng với các bạn trong lớp không?
- Em và bạn ấy có thường chơi, học bài cùng nhau không?
3. Kết bài: Nêu tình cảm, cảm xúc của em về người bạn mà mình vừa miêu tả.
 BÀI VĂN THAM KHẢO:
 Bạn thân nhất của em cũng là bạn ngồi cùng bàn ở lớp. Bạn ấy tên Xuân Khôi, nhưng em thường 
gọi là Khôi Ú.
 Em đặt biệt danh như thế, vì từ nhỏ, Khôi đã có vẻ ngoài mập mạp hơn các bạn cùng trang lứa. 
Chính khôi cũng rất thích biệt danh này, thường dùng để giới thiệu với mọi người. Cậu ấy có khuôn mặt 
tròn bầu bĩnh vớ hai cái má phúng phính như hai cái bánh bao. Cặp mắt thì tròn xoe như viên bi, nhưng 
chỉ cần cười một cái là híp lại liền. Tai của Khôi khá to, khiến tổng thể khuôn mặt càng thêm đáng yêu, 
hiền lành.
 Tuy vẻ ngoài mập mạp, nhưng Khôi vẫn rất nhanh nhẹn. Cậu ấy luôn là thủ môn đáng tin cậy nhất 
khi chúng em đá bóng. Cậu ấy có thể bật lên cao để ngăn mọi pha bóng hiểm hóc.
 Vì cùng đam mê bóng đá và ăn vặt, nên em và Khôi rất thân thiết với nhau. Chúng em luôn xem 
nhau là người anh em thân thiết nhất của mình.
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 3
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: ............................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 
 Họ và tên: ........................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
A. Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng
GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc 
theo quy định.
II. Đọc thầm văn bản sau:
 Mùa thảo quả
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã chín nục. Chẳng có thứ quả nào hương thơm lại ngây ngất kì lạ đến như 
thế. Mới đầu xuân năm kia, những hạt thảo quả gieo trên đất rừng, qua một năm, đã lớn cao tới bụng 
người. Một năm sau nữa, từ một thân lẻ, thảo quả đâm thêm hai nhánh mới. Sự sinh sôi sao mà mạnh mẽ 
vậy. Thoáng cái, dưới bóng râm của rừng già, thảo quả lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xòe lá, lấn 
chiếm không gian.
Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ. Ngày qua, trong 
sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái. Thảo quả chín 
dần. Dưới đáy rừng, tự như đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, 
chứa nắng. Rừng ngập hương thơm. Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng.
Rừng say ngây và ấm nóng. Thảo quả như những đốm lửa hồng, ngày qua ngày lại tiếp thêm nhiều ngọn 
mới, nhấp nháy vui mắt.
 (Theo Ma Văn Kháng)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
A. Sự sinh sôi nảy nở và phát triển mạnh mẽ của cây thảo quả.
B. Hương thơm đậm và bao trùm không gian của thảo quả chín.
C. Sự khâm phục trước tốc độ phát triển nhanh chóng của cây thảo quả.
D. Sự phát triển của thảo quả và vẻ đẹp của rừng vào mùa thảo quả chín.
Câu 2. Cặp từ đồng nghĩa trong câu “Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây 
kín đáo và lặng lẽ.” là:
A. tiếp tục, này B. sự sống, lặng lẽ
C. âm thầm, lặng lẽ D. tiếp tục, lặng lẽ
Câu 3. Từ nào dưới đây không cùng nhóm với ba từ còn lại?
A. ẩm ướt B. hương thơm C. ngây ngất D. chon chót
Câu 4. Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn “Thảo quả như những đốm lửa hồng.” là:
A. đảo ngữ B. so sánh C. nhân hóa D. so sánh, nhân hóa
Câu 5. Từ “hắt” trong câu “Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng.” thuộc từ loại nào?
A. động từ B. danh từ C. tính từ D. đại từ
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
Câu 6. Từ “nhấp nháy” được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên nhằm thể hiện điều gì?
A. Thảo quả chín rất nhanh và đột ngột.
B. Những đốm lửa sáng lên rồi vụt tắt ở trong rừng thảo quả.
C. Vẻ đẹp lóe sáng như những ngọn lửa của thảo quả chín.
D. Ánh mắt nháy liên tục do gặp phải ánh sáng chói lóa.
Câu 7. Đặt 1 câu có từ "xuân" mang nghĩa gốc và 1 câu có từ "xuân" mang nghĩa chuyển ?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
B. Kiểm tra viết
Đề bài: Em hãy viết bài văn tả cảnh ao hồ, sông suối ở quê hương em hoặc ở nơi gia đình em sinh sống.
 DeThiTiengViet.com Bộ 19 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐÁP ÁN
 1. D 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C
A. Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng
II. Đọc thầm văn bản sau:
Câu 1. 
Phương pháp giải:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, đọc và tìm ý.
 Lời giải chi tiết:
Nội dung chính của đoạn trích trên là sự phát triển của thảo quả và vẻ đẹp của rừng vào mùa thảo quả 
chín.
 Đáp án D.
Câu 2. 
Phương pháp giải:
Căn cứ nội dung bài Từ đồng nghĩa.
 Lời giải chi tiết:
Âm thầm và lặng lẽ đều mang nghĩa là không gây ra tiếng động, không làm ồn ào.
 Đáp án C.
Câu 3. 
Phương pháp giải:
Căn cứ bài đọc hiểu, đọc và tìm ý.
 Lời giải chi tiết:
Từ “hương thơm” là danh từ, còn “ẩm ướt”, “ngây ngất”, “chon chót” là tính từ.
 Đáp án B.
Câu 4. 
Phương pháp giải:
Căn cứ bài đọc hiểu, đọc và tìm ý.
 Lời giải chi tiết:
Nhà văn đã so sánh thảo quả với những đốm lửa hồng.
 Đáp án B.
Câu 5. 
Phương pháp giải:
Căn cứ nội dung bài Động từ.
 Lời giải chi tiết:
Từ “hắt” chỉ hoạt động phản chiếu, dội lại.
 Đáp án A.
Câu 6. 
 DeThiTiengViet.com