Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
I. KHUNG MA TRẬN ĐẶC TẢ KIỂM TRA 
 Tổng
 Mức độ nhận thức
 Mảng kiến thức điểm
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
PHẦN I: ĐỌC HIỂU
- Văn bản văn học. - Xác định được hình - Hiểu nội dung của - Biết liên hệ những điều đọc 
- Văn bản thông tin ảnh, nhân vật, chi tiết có đoạn, bài đã đọc, hiểu được với bản thân và thực tế.
 ý nghĩa trong bài đọc. ý nghĩa của bài. - Tìm được một cách kết thúc 
 - Nhận biết được văn - Giải thích được chi khác cho câu chuyện.
 bản viết theo tưởng tiết trong bài bằng suy - Nêu những điều học được 
 tượng hay viết về người luận trực tiếp hoặc rút từ câu chuyện; lựa chọn điều 
 3.5
 thật, việc thật. ra thông tin từ bài đọc. tâm đắc nhất và giải thích vì 
 - Nhận biết được thời - Hiểu được ý nghĩa sao.
 gian, địa điểm của câu hình ảnh, tác dụng biện- Nêu được những thay đổi 
 chuyện. pháp so sánh và nhân trong hiểu biết, tình cảm, 
 hóa. cách ứng xử của bản thân sau 
 khi đọc văn bản.
- Kiến thức TV - Nhận biết và phân biệt - Xác định được câu - Đặt được câu ghép và 
 được câu đơn, câu ghép. đơn, câu ghép, các vế câu có sử dụng các phép 
 Nhận biết các cách liên câu ghép và cách nối liên kết câu
 kết câu trong đoạn văn các vế câu ghép. Xác - Biết sử dụng từ ngữ để 
 bằng cách lặp từ ngữ, định chủ ngữ, vị ngữ viết đoạn văn ngắn theo 
 bằng từ ngữ nối, bằng trong câu văn đã cho yêu cầu. 
 từ ngữ thay thế. Nhận - Xác định được cách 
 biết cách viết hoa danh liên kết câu trong đoạn 
 1.5
 từ chung để thể hiện sự văn: bằng cách lặp từ 
 tôn trọng. Nhận biết ngữ, bằng từ ngữ nối, 
 cách viết tên người tên bằng từ ngữ thay thế. 
 địa lý nước ngoài. Biết cách viết hoa 
 danh từ chung thể hiện 
 sự tôn trong. Biết cách 
 viết tên người tên địa 
 lí nước ngoài.
 Tổng số câu 5 3 2
 5.0 
 Tổng số điểm 2.5 1.5 1
 điểm
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
PHẦN II: VIẾT
Viết đoạn văn: - Viết đoạn văn đúng - Biết cách diễn đạt, - Diễn đạt ý chân thực, tự 
- Thể hiện tình cảm, thể loại, đúng nội dùng từ. nhiên.
cảm xúc về một sự dung và có bố cục rõ - Câu văn ngắn gọn, rõ - Câu văn có hình ảnh, sinh 
việc. ràng. ý, viết theo trình tự động, giàu cảm xúc. Biết 
- Nêu ý kiến tán hợp lý. vận dụng các biện pháp 
thành hoặc phản đối nghệ thuật tu từ khi viết.
về một sự việc, hiện 
tượng.
Viết bài văn: - Viết bài văn đúng thể - Biết cách diễn đạt, - Diễn đạt ý chân thực, tự 
 loại, đúng nội dung và dùng từ. nhiên.
- Tả người, tả phong có bố cục rõ ràng. - Câu văn ngắn gọn, - Câu văn có hình ảnh, sinh 
cảnh; viết theo trình tự hợp động, giàu cảm xúc. Biết 
 lý. vận dụng các biện pháp 
 nghệ thuật tu từ để viết.
 Viết: Báo cáo công - Viết đúng thể loại, - Biết cách diễn đạt, - Diễn đạt ý chân thực, tự 
việc, chương trình đúng nội dung và có dùng từ. nhiên.
hoạt động bố cục rõ ràng. - Câu văn ngắn gọn, rõ - Biết sử dụng bảng biểu khi 
 ý, viết theo trình tự viết.
 hợp lý.
 Tổng số câu 1
 Tổng số điểm 5.0 5.0
 Tổng điểm toàn bài 10
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mạch kiến Số câu Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng
 thức Số điểm TN TL TN TL TN TL TN TL
 1. Đọc - hiểu (5 điểm)
Đọc hiểu văn Số câu 4 câu 2 câu 1 câu 4 câu 3 câu
 bản Câu số 1, 2,3,4 5, 6 7
 (3,5điểm) Số điểm 2 điểm 1 điểm 0,5 điểm 2 điểm 1,5 điểm
 Kiến thức Số câu 01 câu 1 câu 1 câu 2 câu 1 câu
 TV Câu số 8 9 10
 (1,5 điểm) Số điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm 0,5điểm
 Số câu 5 câu 3 câu 2 câu 6 câu 4 câu
 Tổng Số điểm 2,5 điểm 1,5điểm 1 điểm 3 điểm 2 điểm
 Tỉ lệ% 50% 30% 20% 60% 40%
2. Viết bài văn, đoạn văn (5 điểm)
- Dung lượng đoạn văn (150 chữ đến 200 chữ), bài văn (300 đến 350 chữ)
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (5 điểm)
Đọc thầm văn bản và làm bài tập bằng cách trả lời từ câu 1 đến câu 10 
 ĐIỀU KÌ DIỆU CỦA MÙA ĐÔNG
 Cây Bàng cuối phố xòe ra tán cây rộng như một cái ô xanh, đẹp như bàn tay trẻ con, vẫy đùa trong 
gió. Nó vừa nở những bông hoa trắng xanh, nhỏ li ti như ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm lá. Lá Non hỏi cây 
mẹ:
- Con có thể thành hoa không hả mẹ?
- Ồ không ! - Cây Bàng đu đưa tán lá - Con là lá xanh của mẹ, con làm nên tán cây che nắng cho người.
- Nhưng con thích màu đỏ rực cơ!
- Mỗi vật có một sắc màu và ý nghĩa riêng con ạ.
 Lá Non im lặng, nó thầm mong hoá thành chiếc lá đỏ. Mong ước của Lá Non, Cây Bàng biết. Dòng 
nhựa theo cành chảy vào lá, vào quả, vào hoa... giúp cây thấu hiểu hết.
 Cây Bàng lặng lẽ thu hết những chùm nắng hè chói chang vào thân mình, có lúc, cây cảm thấy 
như sắp bốc cháy. Rễ cây vội đâm sâu vào lòng đất tìm mạch nước mát hối hả đưa lên lá cành. Cây Bàng 
mong làm nên điều kì diệu.
 Thu đến. Muôn lá cây chuyển sang sắc vàng. Cây Bàng cần mẫn truyền lên những chiếc lá nguồn 
sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và dòng nước ngọt của lòng đất. Thân cây sạm màu, khô cứng, gốc sần 
sùi, nứt nẻ.
 Đông tới. Cây cối trơ cành, rụng lá. Mưa phùn mang cái lạnh thấu xương. Nhưng kia! Một màu đỏ 
rực rỡ bừng lên trên cây Bàng: mỗi chiếc lá như một cánh hoa đỏ màu nắng mang trong mình dòng nước 
mát ngọt từ lòng đất.
- Mẹ ơi!.. - Chiếc lá thầm thì điều gì đó với Cây Bàng.
 (Theo Quỳnh Trâm)
Câu 1: Viết từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm
Hoa bàng màu trắng xanh, nhỏ li ti, trông như ..........................................lấp ló sau chùm lá.
Câu 2: Lá non thầm mong ước điều gì?
A. Hoá thành một chiếc lá vàng B. Hoá thành bông hoa bàng
C. Hoá thành một chiếc lá đỏ D. Hoá thành một bông hoa đỏ
Câu 3: Theo em, sắc đỏ của mỗi chiếc lá bàng mùa đông được tạo bởi những gì?
A. Những tán lá bàng xanh che nắng cho bao người.
B. Mưa phùn và sương sớm, cái lạnh thấu xương của mùa đông.
C. Những bông hoa trắng xanh, ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm lá
D. Những chùm nắng hè chói chang và dòng nước mát ngọt trong lòng đất.
Câu 4: Em hiểu từ “chắt chiu” trong câu "Cây Bàng cần mẫn truyền lên những chiếc lá nguồn sống 
chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và dòng nước ngọt của lòng đất." như thế nào?
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
A. Để dành được rất nhiều. B. Dành dụm cẩn thận từng tí một.
C. Cho đi từng chút, từng chút. D. Để dành và mang cho đi.
Câu 5: Qua câu chuyện “Điều kỳ diệu của mùa đông”, em cảm nhận được điều gì?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Câu 6: Đóng vai chiếc lá, viết 2 câu về những điều chiếc Lá Non nói với Cây Bàng khi đạt được điều 
mong ước?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Câu 7: Gạch chân đại từ trong câu sau?
Lá Non im lặng, nó thầm mong hoá thành chiếc lá đỏ.
.....................................................................................................................................
Câu 8: Hai câu “Cây Bàng cuối phố xòe ra tán cây rộng như một cái ô xanh, đẹp như bàn tay trẻ con, vẫy 
đùa trong gió. Nó vừa nở những bông hoa trắng xanh, nhỏ li ti như ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm lá. ” 
được liên kết với nhau bằng cách nào?
A. Dùng từ ngữ nối B. Thay thế từ ngữ C. Lặp từ ngữ
Câu 9: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:
Cây Bàng cuối phố xòe ra tán cây rộng như một cái ô xanh, đẹp như bàn tay trẻ con, vẫy đùa trong gió. Nó 
vừa nở những bông hoa trắng xanh, nhỏ li ti như ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm lá. Lá Non hỏi cây mẹ:
- Con có thể thành hoa không hả mẹ?
......................................................................................................................................................................... 
Câu 10. Đặt một câu ghép nói về nhân vật Lá Non có dùng kết từ.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
PHẦN II: VIẾT (5 điểm)
Đề bài: Tả người bạn thân mà em yêu quý.
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5 điểm)
 Câu Đáp án Điểm
 1 như ngàn ngôi sao 0,5 đ
 2 B 0,5 đ
 3 C 0,5 đ
 4 A 0,5 đ
 5 Qua bài đọc này em càng thấm thía hơn về tình cảm mà mẹ dành cho con. Người 0,5 đ
 mẹ chịu bao đau đớn, cực nhọc để thực hiện được mong muốn của con mình. Qua 
 đó em cảm thấy thương mẹ hơn, thấu hiểu được sự vất vả mà mẹ âm thầm chịu đựng. 
 6 Mẹ ơi, con đã trở thành một chiếc lá đỏ rực rỡ như con mong ước! Con cảm ơn 0,5 đ
 mẹ đã nuôi dưỡng và chăm sóc con để con có thể trở thành như thế này.
 7 nó 0,5 đ
 8 B 0,5đ
 9 - Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. 0,5đ
 10 - H sinh tự đặt câu theo yêu cầu. ( Nếu đầu câu không viết hoa, cuối câu không có 0,5 đ
 dấu chấm, mỗi lỗi trừ 0,1 điểm)
PHẦN II: VIẾT (5 điểm)
 Nội dung Điểm
I. Hình thức và kỹ năng 1,5 điểm
- Bài viết chữ viết sạch đẹp, hạn chế tối đa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu (Không quá 03 0,5
lỗi);
- Bố cục của bài viết khoa học đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. 0,5
- Đúng kiểu bài miêu tả người, biết phối hợp các phương thức miêu tả, sử dụng từ láy, từ gợi 0,5
hình, gợi cảm, có ý thức sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, trong khi miêu tả.
II. Nội dung 3,5 điểm
1. Mở bài:
- Giới thiệu người bạn thân của em ( Trực tiếp hoặc gián tiếp) 0,5
2. Thân bài: 
- Miêu tả được ngoại hình đến tính tình, hoạt động, thói quen... của bạn. 
a. Miêu tả ngoại hình: đặc điểm nổi bật về tầm vóc, dáng người, tuổi tác, trang phục,
b. Miêu tả hoạt động: Việc làm, cử chỉ, lời nói, cách ứng xử,với bạn bè và mọi người xung 
quanh 2,5
c. Miêu tả sở thích hoặc tính tình của bạn
d. Có thể kể về kỉ niệm của em với bạn (Trong quá trình miêu tả bộc lộ cảm xúc, tình cảm... 
về bạn)
3. Kết bài:
 0,5
- Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em với bạn
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
* Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm phù hợp với thực tế bài 
viết (4,5 - 4,0 - 3,5 - 3,0, 2,5 - 2,0 - 1,5 - 1,0)
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 5
 Các mức năng lực
 Tổng cộng
 Mạch kiến thức Mức 1 Mức 2 Mức 3
 TN TL TN TL TN TL TN TL
 Số câu 3 2 1 3 3
 Nội dung hình thức bài Số 
 2 1 1 2 2
 đọc điểm
 Câu số 1,2,5 3,4 11
 Số câu 1 1
 Ngữ âm và chữ viết Số 
 1 1
 điểm
 Câu số 8
 Số câu 2 2
Đọc hiểu Từ vựng Số 
 1 1
(8 điểm) điểm
 Câu số 6,9
 Số câu 1 1
 Ngữ pháp Số 
 1 1
 điểm
 Câu số 7
 Số câu 1 1
 Hoạt động giao tiếp Số 
 1 1
 điểm
 Câu số 10
 Tổng điểm đọc hiểu 3 1 1 2 1 4 4
Đọc thành 
 Đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe 
 tiếng 2
 nói
(2 điểm)
 Viết
 Viết đoạn văn 10
(10 điểm)
 Trung bình cộng của điểm Đọc+ điểm 
 TỔNG ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT 10
 Việt
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
A. Bài kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
 Đề số 1: Những vết đinh
Có một cậu bé nọ tính hay cáu kỉnh. Cha cậu bèn đưa cho cậu một túi đinh và bảo:
- Mỗi lần con cáu kỉnh với ai, con hãy đóng một cái đinh lên hàng rào gỗ.
Ngày đầu tiên, cậu bé đã đóng 15 cái đinh lên hàng rào. Nhưng sau vài tuần, cậu đã biết kiềm chế những 
cơn nóng giận, số đinh cậu đóng trên hàng rào ngày một ít đi. Cậu nhận thấy kiềm chế cơn giận còn dễ hơn 
là phải đóng một cái đinh lên hàng rào.
Đến một hôm, cậu đã không còn cáu giận với ai trong suốt cả ngày. Cậu thưa với cha. Người cha bảo:
- Sau một ngày mà con không hề cáu giận ai, con hãy nhổ một cái đinh ra khỏi hàng rào.
Ngày lại trôi qua, rồi cũng đến một hôm cậu bé hãnh diện khoe với cha rằng không còn một cái đinh nào 
trên hàng rào. Cha liền dẫn cậu đến bên hàng rào, bảo:
- Con đã làm mọi việc rất tốt. Nhưng hãy nhìn lên hàng rào: Dù con đã nhổ đinh đi, vết đinh vẫn còn. Nếu 
con xúc phạm ai đó trong cơn giận lời xúc phạm của con cũng giống như những chiếc đinh này: Chúng đ
ể lại những vết thương khó lành trong lòng người khác và cả trong lòng con nữa. Mà vết thương tinh thần 
còn tệ hơn những vết đinh rất nhiều.
 Mai Văn Khôi (Truyện đọc lớp 4, 2018)
Câu hỏi:
1. Người cha dạy con trai kiềm chế tính nóng nảy bằng cách nào?
2. Khi cậu bé đã kiềm chế được tính nóng nảy, người cha bảo cậu làm gì?
 Đề số 2: Nói lời cổ vũ
Một cậu bé người Ba Lan muốn học đàn pi-a-nô, thế nhưng cha cậu lại bảo mấy ngón tay của cậu ngắn 
quá, không thể nào chơi đàn hay được
Một ngày kia, cậu được gặp gỡ nhạc sĩ dương cầm lừng danh An-tôn Ru-bin-xtên. Con người nổi tiếng này 
đã trao cho cậu một lời khích lệ mà trước đây cậu chưa từng được nghe: “Này chú bé, chú có thể chơi pi-
a-nô được đấy! Ta nghĩ là chú có thể chơi đượcnếu như chú chịu khó luyện tập 7 tiếng mỗi ngày.”
Ôi chao, đó mới thực sự là nguồn cổ vũ lớn lao mà cậu cần đến. Cậu sẽ phải bỏ rất nhiều thời gian để luyện 
tập nếu muốn chơi đàn, nhưng mà cậu có thể chơi được! Thậm chí có thể chơi giỏi!
Cậu bé về miệt mài tập luyện, cậu bỏ ra nhiều giờ mỗi ngày, và sau nhiều năm, công lao khó nhọc của cậu 
đã được tặng thưởng: Cậu bé trở thành một trong những nghệ sĩ pi-a-nô lừng danh nhất thời bấy giờ. Một 
lời động viên đơn giản đã mang đến nội lực làm bừng lên ngọn lửa đam mê trong lòng một cậu bé, ngọn 
lửa ấy vẫn cháy sáng mãi trong nhiều năm trời.
 Theo Thu Hà
Câu hỏi:
 DeThiTiengViet.com Bộ 16 Đề thi cuối kì 2 Lớp 5 môn Tiếng Việt có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
1. Vì sao cha cậu khuyên cậu không nên học đàn dương cầm?
2. Nhờ đâu sau này cậu trở thành một nghệ sĩ dương cầm lừng danh?
3. Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
 Đề số 3: Mùa thu
Mùa thu, những khu vườn đầy lá vàng xao động, trái bưởi bỗng tròn căng đang chờ đêm hội rằm phá cỗ. 
Tiếng đám sẻ non tíu tít nhảy nhót nhặt những hạt thóc còn vương lại trên mảnh sân vuông.
Đêm xuống, mảnh trăng nhẹ tênh, mỏng manh trôi bồng bềnh trên nền trời chi chít ánh sao. Rồi trăng không 
còn khuyết và tròn vành vạnh khi đến giữa mùa thu. 
 Mùa thu, tiết trời trong thanh dịu nhẹ, con đường làng bỗng như quen, như lạ. Mỗi sớm đến trường, bước 
chân chợt ngập ngừng khi đánh thức những bụi cây non vẫn còn đang ngái ngủ. Tia nắng ban mai nghịch 
ngợm xuyên qua kẽ lá, soi vào chiếc tổ xinh xắn làm cho chú chim non bừng tỉnh giấc, bay vút lên trời rồi 
cất tiếng hót líu lo.
Mùa thu, vạt hoa cúc dại cũng nở bung hai bên đường. Những bông hoa cúc xinh xinh dịu dàng, lung linh 
như từng tia nắng nhỏ. Thảm cỏ may thì tím biếc đến nôn nao. Hoa cỏ may quấn quýt từng bước chân, theo 
tận vào lớp học. Tiếng đọc bài ngân nga vang ra ngoài cửa lớp, khiến những chú chim đang nghiêng chiếc 
đầu nhỏ xinh tìm sâu trong kẽ lá cũng lích rích hót theo. Giọt nắng sớm mai như vô tình đậu lên trang vở 
mới, bừng sáng lung linh những ước mơ. 
 Theo Huỳnh Thị Thu Hương
Câu hỏi:
1. Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp của vầng trăng mùa thu. 
2. Vì sao con đường làng vào mùa thu bỗng “như quen, như lạ”? 
3. Hãy chia sẻ điều em thích nhất về mùa thu được tả trong bài? Vì sao em thích điều đó
 Đề số 4: Bố tôi
Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ một vùng núi cao xa xôi, luôn dõi theo tôi.
Cuối mỗi tuần, bao giờ ông cũng mặc chiếc áo phẳng phiu nhất, đi chân đất xuống núi, rẽ vào bưu điện để 
nhận lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, vụng về, ông mở lá thư, xem từng con chữ, chạm tay vào nó, ép nó vào khuôn 
mặt đầy râu. Rồi cũng lặng lẽ như lúc mở ra, ông gấp nó lại, nhét vào bao thư, mỉm cười, rồi đi về núi.
Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con vừa gửi thư về.” Mẹ tôi hỏi: “Thư đâu?”. Ông trao thư cho bà. Bà 
cẩn thận mở nó ra, khen: “Con mình viết chữ đẹp quá! Chữ thật tròn, những cái móc rất bén. Chỉ tiếc là 
không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc hộ?”. Như mọi lần, bố tôi luôn bảo: “Chuyện 
bố con tôi chẳng lẽ để cho người ta đọc vanh vách lên? Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả.”. Rồi ông lấy 
lại lá thư, xếp vào trong tủ cùng những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm vào mặt 
rồi cất đi, không thiếu một lá 
 (Theo Nguyễn Ngọc Thuần)
Câu hỏi:
Câu 1. Cuối tuần, người cha thường làm gì?? 
Câu 2 .chi tiết nào trong câu chuyện để lại ấn tượng sâu sắc cho em? Vì sao?
 Đề số 5: Chim vành khuyên và cây bằng lăng
 Đàn chim vành khuyên bay trong mưa bụi. Rồi đàn chim vụt đậu xuống hàng cây bằng lăng non. 
 DeThiTiengViet.com