Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian giao đề)
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU:
 Đọc thầm bài: NGHỊ LỰC PHI THƯỜNG CỦA CÔ GIÁO KHÔNG TAY
 Đó là cô giáo Lê Thị Thắm, cô giáo trẻ sinh năm 1998 ở xã 
Đông Thịnh, huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa. Em là một người 
con gái sinh ra trong một gia đình nông dân nghèo ở tại một làng 
quê ở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa. Em không được may mắn 
như bạn bè cùng trang lứa - khi mới sinh ra em không có hai tay. 
Cuộc sống gia đình nghèo, mẹ lo chăm sóc em, mọi công việc làm 
kinh tế đều do bố gánh vác hết. Lên 6 tuổi, Thắm vào lớp 1 trường 
làng. Với nỗ lực của bản thân, em đã thực hiện được ước mơ đèn 
sách của mình với thành tích 12 năm liên tiếp là học sinh giỏi. 
 Thắm chia sẻ: “Dạy học là nghề em đam mê nên không ngừng mơ ước, em đã phấn đấu để vào 
ngành sư phạm, mai sau được dạy dỗ các em học sinh”. Năm 2016, để tiện cho việc học hành và gia đình 
chăm sóc, Thắm quyết định thi và đỗ vào Khoa Sư phạm Tiếng Anh, Trường Đại học Hồng Đức. Tháng 7 
năm 2020, Lê Thị Thắm tốt nghiệp Trường Đại học Hồng Đức. Ước mơ trở thành một cô giáo được đứng 
trên bục giảng mà Thắm ấp ủ bao nhiêu năm nay đã trở thành hiện thực. Thắm được Ủy ban nhân dân 
tỉnh Thanh Hóa tuyển dụng đặc cách vào làm giáo viên tiếng Anh tại Trường Tiểu học và Trung học Cơ 
sở Đông Thịnh, huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa từ ngày 1/8/2023. 
 Cô Lê Thị Thắm là một tấm gương sáng về nỗ lực vươn lên trong cuộc sống, biết vượt qua mọi thử 
thách khó khăn, gian nan, khiếm khuyết cơ thể để đạt được ước mơ của mình, xứng đáng là tấm gương 
cho các em noi theo.
 (Theo Báo Đoàn Thanh Niên)
 Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo 
yêu cầu:
Câu 1. (Mức 1) Cô giáo Lê Thị Thắm quê hở đâu?
A. Xã Đông Hưng, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa. 
B. Xã Đông Thịnh, huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa.
C. Xã Nga Hiệp, huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa.
D. Xã Điền Quang, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa.
Câu 2. (Mức 1) Cô giáo Lê Thị Thắm bị khiếm khuyết gì? 
A. Không có 2 chân. B. Bị liệt 1 tay.
C. Không có 2 tay. D. Bị liệt 1 chân.
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
Câu 3. (Mức 2) Ước mơ lớn nhất được cô Thắm ấp ủ từ nhỏ và phấn đấu đạt được là gì?
A. Ước mơ có một đôi tay lành lặn như bạn bè.
B. Ước mơ trở thành một cô giáo được đứng trên bục giảng. 
C. Ước mơ gia đình mình trở nên giàu có hơn.
D. Ước mơ được đi du lịch đến nhiều vùng đất mới.
Câu 4. (Mức 1) Đại từ xưng hô trong câu: “Em không được may mắn như bạn bè cùng trang lứa.” là từ 
nào?
A. may mắn B. bạn bè C. trang lứa D. Em 
Câu 5. (Mức 3) Qua câu chuyện “Nghị lực phi thường của cô giáo không tay”, em rút ra được bài học 
gì? 
Câu 6. (Mức 1) Tìm cặp từ đồng nghĩa trong câu sau: “Cô Lê Thị Thắm là một tấm gương sáng về nỗ 
lực vươn lên trong cuộc sống, biết vượt qua mọi thử thách khó khăn, gian nan để đạt được ước mơ của 
mình.”
A. vươn lên, vượt qua B. ước mơ, cuộc sống
C. khó khăn, gian nan D. tấm gương, ước mơ
Câu 7. (Mức 2) Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì: “Em không được may mắn như bạn bè 
cùng trang lứa - khi mới sinh ra em không có hai tay.”.
A. Liệt kê sự việc. B. Đánh dấu lời nói trực tiếp.
C. Chú thích, giải thích. D. Nối các từ ngữ trong một liên danh.
Câu 8. (Mức 2) Chọn đại từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
"Thắm và các bạn học sinh trong lớp rất quý mến cô giáo chủ nhiệm. .................... luôn chăm chú lắng 
nghe cô giảng bài."
Câu 9. (Mức 3) Em hãy nêu ước mơ của mình?
KIỂM TRA VIẾT: 
 Đề bài: Viết bài tả quang cảnh trường em vào buổi sáng trước giờ vào lớp.
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐÁP ÁN
A. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (2 điểm)
GV cho học sinh đọc một bài đọc ngoài sách giáo khoa và trả lời một câu hỏi. 
Đánh giá, ghi điểm theo các yêu cầu sau:
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt khoảng 80 tiếng/ 1 phút: 0,5 điểm
- Đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5 tiếng): 0,5 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 0,5 điểm
B. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC HIỂU: (8 điểm)
I. Phần trắc nghiệm (4 điểm): 
 Câu 1 (M1) Câu 2 (M1) Câu 3 (M2) Câu 4 (M1) Câu 6 (M1) Câu 7 (M2)
 0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm
 B C B D C C
II. Phần tự luận (3 điểm): 
Câu 5. Qua câu chuyện “Nghị lực phi thường của cô giáo không tay”, em rút ra được bài học gì? (M3 – 
1 điểm)
 Đáp án: Chúng ta cần phải có nghị lực vươn lên, biết vượt qua mọi thử thách cuộc sống, vượt qua 
khó khăn, vất vả, nỗ lực phấn đấu thì sẽ đạt được ước mơ của mình.
 (Lưu ý: HS có thể trả lời không trùng đáp án nhưng đạt được ý nghĩa bài đọc: biết nỗ lực vươn lên 
trong mọi hoàn cảnh thì sẽ đạt được thành công nhất định)
Câu 8. Chọn đại từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
"Thắm và các bạn học sinh trong lớp rất quý mến cô giáo chủ nhiệm. .................... luôn chăm chú lắng 
nghe cô giảng bài." (M2 – 1 điểm)
 Đáp án: nó
Câu 9. Em hãy nêu ước mơ của mình? (M3 – 1 điểm)
Đáp án: Học sinh nêu ước mơ của bản thân, giáo viên căn cứ trình bày của học sinh để ghi điểm (ước mơ 
phải phù hợp thuần phong mỹ tục, có mục đích rõ ràng có ích cho bản thân và xã hội và đúng với thực tế, 
không viễn vông, ảo tưởng)
Lưu ý: Ở các câu hỏi tự luận, giáo viên linh động chấm theo ý diễn đạt của học sinh. Chỉ cần các em nêu 
đúng ý nghĩa câu hỏi là đủ điểm, không máy móc tuyệt đối đáp án.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đảm bảo các yêu cầu sau:
- Viết được bài văn tả phong cảnh trường học vào buổi sáng, trước giờ vào lớp.
- Bố cục bài viết rõ ràng, đủ 3 phần:
+ Mở đầu: (1,5 điểm): Giới thiệu quang cảnh ở trường vào buổi sáng trước giờ vào lớp.
+ Triển khai: (5 điểm) thực hiện miêu tả theo trình tự theo không gian, thời gian hoặc kết hợp không gian 
với thời gian (vẻ đẹp, sự biến đổi từ xa tới gần, ) sao cho phù hợp với dàn bài đã học.
+ Kết thúc: (1,5 điểm) Nêu cảm nghĩ về phong cảnh ở trường và ý nghĩa của phong cảnh đó đối với em.
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: (0,5 điểm)
+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: (0,5 điểm)
+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: (1 điểm)
Lưu ý: Tùy vào mức độ diễn đạt và sai sót mà GV chấm điểm linh động.
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
Trường: .....................................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. Phần đọc: 
1. Đọc thành tiếng: (3điểm)
 Học sinh bốc thăm các bài đọc dưới đây và đọc 1-2 đoạn trong bài kết hợp trả lời 1 câu hỏi: Thanh 
âm của gió (SGK/tr8), cánh đồng hoa (SGK/tr13), Tuổi ngựa (SGK/tr18), Bến sông tuổi thơ (SGK/tr23), 
Tiếng hạt nảy mầm (SGK/tr28), Ngôi sao sân cỏ (SGK/tr31), Kì diệu rừng xanh (SGK/tr51), Những ngọn 
núi nóng rẫy (SGK/tr68), Giới thiệu sách Dế Mèn Phiêu Lưu Kí (SGK/tr114), Trí tưởng tượng phong 
phú (SGK/tr127).
2. Đọc hiểu: (7 điểm)
 Đọc thầm bài văn sau đây chọn câu trả lời đúng.
 Cây lá đỏ
 Cây lá đỏ Vườn nhà Loan có rất nhiều cây ăn quả. Riêng ở góc vườn có một cây, chẳng hiểu là cây 
gì. Hồi còn ở nhà, chị Phương rất quý nó và gọi nó là “cây lá đỏ”, vì cứ vào dịp gần Tết là lá cây ấy lại đỏ 
rực lên như một đám lửa. Một lần, đang nằm thiu thiu ngủ, Loan láng máng nghe thấy ông bàn với bà và 
bố mẹ định trồng cây nhãn Hưng Yên nhưng vườn chật quá. Có lẽ phải chặt cây lá đỏ đi. Loan lo quá, 
liền nhắn tin cho chị Phương biết. Ba hôm sau, Loan nhận được thư của chị Phương: “Chị phải viết thư 
ngay cho em kẻo không kịp. Loan ơi, em nói với ông bà và bố mẹ hộ chị là đừng chặt cây lá đỏ ấy đi em 
nhé! Tuy quả nó không ăn được nhưng chị rất quý cây đó. Em còn nhớ chị Duyên không? Chị bạn thân 
nhất của chị hồi xưa ấy mà! Sau khi tốt nghiệp phổ thông, chị đi học sư phạm còn chị Duyên đi xung 
phong chống Mĩ cứu nước. Một lần, chị Duyên đem về cho chị một nắm hạt cây lá đỏ. Chị Duyên bảo ở 
vùng rừng núi, nơi chị ấy làm việc có nhiều thứ cây ấy lắm. Cứ nhìn thấy cây lá đỏ, chị Duyên lại nhớ 
đến chị, nhớ những kỉ niệm của thời học sinh thật là đẹp đẽ. Sau lần gặp ấy, chị Duyên đã anh dũng hy 
sinh giữa lúc đang cùng đồng đội lấp hố bom cho xe ta ra chiến trường, em ạ ” Loan đọc lá thư của chị 
Phương giữa một buổi chiều mưa. Ngồi bên cửa sổ nhìn ra, em bỗng thấy cây lá đỏ đẹp hơn và thấy quý 
cây lá đỏ hơn bao giờ hết. 
 Theo Trần Hoài Dương
*Dựa vào nội dung bài đọc, hãy trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời 
đúng nhất hoặc hoàn thành các bài tập theo hướng dẫn:
Câu 1. Cây lá đỏ ra hoa vào thời gian nào? (0.5 điểm)
A. vào mùa hè B. vào dịp gần Tết C. vào tháng sáu D. vào mùa đông
Câu 2. Cây lá đỏ trồng ở góc vườn nhà Loan là do ai đem về? (0.5 điểm)
A. Chị Phương B. Ông của Loan C. Mẹ của Loan D. Chị Duyên
Câu 3. Vì sao ông bàn với bà và bố mẹ định chặt cây lá đỏ? (0.5 điểm)
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ☐
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
☐ Vì lá cây rụng nhiều, gia đình Loan phải mất rất nhiều thời gian quét lá. 
☐ Vì ông bà muốn có đất để trồng nhãn. 
Câu 4. Đối với chị Duyên, cây lá đỏ có ý nghĩa như thế nào? (0.5 điểm)
A. Gợi nhớ những ngày ở chiến trường ác liệt nhiều lửa đạn.
B. Gợi nhớ một vùng rừng núi đẹp đẽ, nơi chị Duyên làm việc.
C. Gợi nhớ đến chị Phương và tình bạn đẹp đẽ thời đi học.
D. Gợi nhớ đến quê hương và những ngày tháng hạnh phúc bên gia đình.
Câu 5. Vì sao đọc xong thư của chị Phương, Loan bỗng thấy cây lá đỏ đẹp và thấy quý hơn bao giờ hết? 
(1 điểm)
Câu 6. Qua bài đọc Cây lá đỏ, em rút ra được bài học gì cho mình ? (1 điểm)
Câu 7. Dòng nào dưới đây có các từ cây đều được dùng theo nghĩa gốc? (0.5 điểm)
A. cây rau, cây rơm, cây thước B. cây lấy gỗ, cây cổ thụ, cây bút
C. cây lá đỏ, cây xanh, cây ăn quả D. cây mít, cây đàn, cây đèn
Câu 8. Trong đoạn văn “Loan đọc lá thư của chị Phương giữa một buổi chiều mưa. Ngồi bên cửa sổ nhìn 
ra, em bỗng thấy cây lá đỏ đẹp hơn và thấy quý cây lá đỏ hơn bao giờ hết.” có các kết từ là: (0.5 điểm)
A. của B. giữa C. và D. của, và
Câu 9. Đọc câu văn và viết vào chỗ chấm: Hồi còn ở nhà, chị Phương rất quý nó và gọi nó là “cây lá đỏ”, 
vì cứ vào dịp gần Tết là lá cây ấy lại đỏ rực lên như một đám lửa. (1 điểm)
Đại từ trong câu văn trên là:
Câu 10. Trong bài đọc Cây lá đỏ: (1 điểm)
a/ Từ đồng nghĩa với từ chết là:
b/ Em hãy đặt câu với từ vừa tìm được.
II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng 
tạo.
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN ĐỌC
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
 GV cho học sinh bắt thăm đọc môt trong các bài đọc sau và trả lời một câu hỏi: Thanh âm của gió 
(SGK/tr8), cánh đồng hoa (SGK/tr13), Tuổi ngựa 
 (SGK/tr18), Bến sông tuổi thơ (SGK/tr23), Tiếng hạt nảy mầm (SGK/tr28), Ngôi sao sân cỏ 
(SGK/tr31), Kì diệu rừng xanh (SGK/tr51), Những ngọn núi nóng rẫy (SGK/tr68), Giới thiệu sách Dế 
Mèn Phiêu Lưu Kí (SGK/tr114), Trí tưởng tượng phong phú (SGK/tr127).
 Đánh giá, ghi điểm theo các yêu cầu sau:
 - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt khoảng 90 tiếng/ 1 phút: 1 điểm
 - Đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5 tiếng): 1 điểm
 - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm
 - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 0,5 điểm
2. Đọc hiểu: (7,0 điểm)
 Câu Đáp án/Câu trả lời Điểm
 1 B. vào dịp gần Tết 0,5 điểm
 2 D. Chị Duyên 0,5 điểm
 3 Thứ tự điền: Đ-S (mỗi ô đúng được 0,25 đ) 0,5 điểm
 4 C. Gợi nhớ đến chị Phương và tình bạn đẹp đẽ thời đi học. 0,5 điểm
 5 Vì Loan cảm phục sự hi sinh cao quý của chị Duyên và tình bạn đẹp của hai chị. 1 điểm
 Biết quý trọng tình bạn, gắn kết tình bạn, biết ơn và trân trọng đối với những gì 
 6 mình đang có, dù là những điều nhỏ bé nhưng lại có giá trị lớn lao; ghi nhớ 1 điểm
 những kỉ niệm đẹp...
 7 C. cây lá đỏ, cây xanh, cây ăn quả 0,5 điểm
 8 D. của, và 0,5 điểm
 9 HS tìm được từ nó (1đ) 1,0 điểm
 10 HS tìm được từ hi sinh (0,5đ) 1,0 điểm
II. PHẦN VIẾT (10 điểm)
Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích, có chi tiết sáng tạo.
 Tiêu chuẩn cho điểm Điểm
a. Mở đầu: Giới thiệu khái quát về câu chuyện cổ tích (tên câu chuyện, nguồn gốc/tác giả nếu 
 1 điểm
biết); nêu được ấn tượng chung về câu chuyện.
b. Triển khai nội dung:
– Kể tóm tắt được nội dung chính của câu chuyện (đúng cốt truyện, các nhân vật cơ bản). 1 điểm
– Nêu được những chi tiết, nhân vật hoặc ý nghĩa của câu chuyện mà em yêu thích. 2 điểm
– Thể hiện được tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ của bản thân đối với câu chuyện (yêu thích, cảm 
 2 điểm
động, rút ra bài học ).
c. Kết thúc: Khẳng định giá trị, ý nghĩa của câu chuyện và nhấn mạnh tình cảm, cảm xúc của 1 điểm
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
em.
Chữ viết, chính tả: Trình bày đúng quy định; chữ viết rõ ràng, sạch đẹp; ít hoặc không mắc lỗi 
 1 điểm
chính tả.
Dùng từ, đặt câu: Viết đúng ngữ pháp; dùng từ phù hợp; câu văn rõ ý, diễn đạt tự nhiên, mạch 
 1 điểm
lạc.
Sáng tạo: Có chi tiết sáng tạo hợp lí; biết sử dụng hình ảnh gợi tả, biện pháp nghệ thuật như 
 1 điểm
so sánh, nhân hóa, 
 Cộng 10 điểm
 HẾT
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 3
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I
 Trường: ............................................
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
 Họ và tên: ........................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐỌC HIỂU (8 ĐIỂM)
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo 
yêu cầu: 
 CÔ BÉ CHÂN NHỰA
Lê sống cùng bố mẹ và em trai trên một ngọn đồi nhỏ xanh ngát. Từ khi sinh ra, Lê chỉ có một chân nên 
đi lại rất khó khăn. Ở trường, các bạn gọi Lê là “Lê chân nhựa”.
 Hôm nay, mẹ đi làm đồi về, trông thấy Lê ngồi bên bậc cửa, khuôn mặt buồn rười rượi nhìn về 
phía ngọn đồi bên kia. Mẹ tiến lại gần, hỏi con gái: “Lê, con làm sao thế?”. Lê sợ mẹ lo lắng, chỉ mỉm 
cười và đáp: “Dạ, con không sao mẹ ạ!”. Buổi chiều, khi bố mẹ vắng nhà, Lê gọi em trai lại và bảo: “Núi 
ơi, em có thể dẫn chị đi sang ngọn đồi bên kia được không?”.
 - Không được đâu chị ơi! Chân chị như thế này, sang đó sẽ nguy hiểm lắm! Em trai hoảng hốt đáp.
 Nghe vậy, Lê chỉ im lặng, đưa mắt nhìn xa xăm. Tối đến, Núi kể với mẹ câu chuyện lúc chiều. Mẹ 
đau lòng nhìn Lê đang vất vả tập đi với chiếc chân nhựa, khẽ hỏi Lê: “Ngày mai, con có muốn lên rừng 
cùng mẹ không?”. Mắt Lê sáng long lanh:
 - Dạ, thật không hả mẹ? Con muốn! Con rất muốn được sang ngọn đồi bên kia ạ!
 Từ hôm ấy, mỗi ngày bố mẹ đều đưa Lê lên rừng, dắt con gái tập đi từng quãng, từng quãng một. 
Quãng rừng ngày hôm sau sẽ dài và trắc trở hơn quãng rừng ngày hôm trước.
 Một ngày nọ, Lê đột nhiên hỏi mẹ: “Mẹ ơi, hôm nay bố mẹ có thể cho con tự đi một mình được 
không ạ?”. Dù không yên tâm, nhưng mẹ vẫn ân cần nói với Lê: “Ừ, nhưng con hãy nhớ đi thật chậm và 
cẩn thận nhé con!”.
 Hôm ấy, Lê một mình bước từng bước đi sang ngọn đồi bên kia bằng chân nhựa. Lê bị ngã không 
biết bao nhiêu lần, nhưng em vẫn nỗ lực đứng dậy và đi tiếp. Đến nơi, chân Lê đầy vết trầy xước. Dù đau 
nhức một bên chân, nhưng trong lòng Lê lại rộn ràng, hân hoan một cảm giác hạnh phúc mà trước nay 
chưa từng có.
 Bố mẹ và em trai nép sau gốc chà là xúc động nhìn Lê, mắt ướt nhòe đi.
 Theo Nhung Ly
Câu 1 (M1 - 0,5 điểm) Vì sao các bạn gọi Lê là “Lê chân nhựa”?
A. Vì nhà Lê chuyên làm chân nhựa để bán.
B. Vì đôi chân của Lê được làm bằng nhựa.
C. Vì Lê chỉ có một chân thật và một chân nhựa.
D. Vì cả hai chân của Lê bị tật phải dùng chân nhựa để đi lại.
Câu 2 (M1- 0,5 điểm) Bố mẹ đã làm gì để giúp Lê tập đi?
A. Mỗi ngày bố mẹ đều dắt Lê tập đi ở những con đường ngắn nhưng trắc trở.
 DeThiTiengViet.com Bộ 22 Đề thi Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì 1 có đáp án (Kết nối tri thức)
B. Mỗi ngày bố mẹ đều đưa Lê lên rừng, dắt Lê tập đi từng quãng.
C. Mỗi ngày bố mẹ đều dắt Lê tập đi vòng quanh nhà.
D. Bố mẹ luôn an ủi, động viên Lê.
Câu 3 (M2 – 1 điểm): Thái độ của Lê như thế nào khi tự nỗ lực bước đi bằng chân nhựa của mình?
Câu 4 (M3 – 1 điểm). Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Câu 5. (Mức 1 - 1 điểm) Cho câu văn sau: “Lê bị ngã không biết bao nhiêu lần, nhưng em vẫn nỗ lực 
đứng dậy và đi tiếp.”
a) Trong câu văn trên có mấy kết từ? 
A. Có 1 kết từ B. Có 2 kết từ C. Có 3 kết từ D. Có 4 kết từ
b) Từ “nỗ lực” trong câu văn trên có thể thay thế bằng từ nào?
A. Cố gắng B. Nghỉ ngơi C. Ngập ngừng D. Do dự
Câu 6 (Mức 2 - 1 điểm): Viết 2 câu thành ngữ, tục ngữ phù hợp để nói về ý chí, nghị lực, tinh thần 
vượt khó của Lê trong câu chuyện:
Câu 7 (Mức 2 - 1 điểm): Chọn đại từ thích hợp để điền vào trống:
a) Con suối chảy róc rách suốt cả mùa hè, nên giờ đã thấm mệt, phải ngủ say để dưỡng 
sức.
b) Chiếc bánh quy này do chính tay cô Tư làm ra và rất tự hào về sản phẩm của mình.
Câu 8 (M2 - 1 điểm). Xác định các thành phần câu trong câu dưới đây: “Dưới bóng tre của ngàn 
xưa, thấp thoáng một mái chùa cổ kính”.
Câu 9. (M3 - 1 điểm): Viết 1-2 câu về các chiến sĩ công an trong một bài đọc em đã học, trong đó có 
sử dụng ít nhất một cặp kết từ. Chỉ ra cặp kết từ ấy.
KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
Chọn 1 trong 2 đề sau:
Đề 1: Viết đoạn văn thể tình cảm, cảm xúc của em về sự việc trong bài đọc “Chuyện nhỏ trong lớp học” 
mà em đã học.
Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến của em về việc học sinh sử dụng mạng xã hội hiện nay.
 DeThiTiengViet.com