Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án)

 Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
 ĐỀ SỐ 1
 UBND THÀNH PHỐ BẮC GIANG BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024-2025
 TRƯỜNG TH NGUYỄN KHẮC NHU Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 5
 Bài số 1: Kiểm tra đọc
 Thời gian làm bài: 40 phút (không kể thời gian phát đề)
A. PHẦN ĐỌC
I. ĐỌC THÀNH TIẾNG.
(GV kiểm tra đọc thành tiếng một đoạn trong bài tập đọc đã học qua một tiết tập đọc từ tuần 25 đến tuần 
30 đối với từng học sinh).
II. ĐỌC HIỂU (Thời gian làm bài: 35 phút).
Đọc thầm đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới: 
 BÀI HỌC TỪ MỘT NGƯỜI THẦY VĨ ĐẠI
 Thời gian Bác Hồ ở Pháp, Người phải làm nhiều công việc để kiếm sống như phụ bếp, quét tuyết, 
phát báo. Dù công việc vất vả, nhưng buổi tối Bác vẫn đến lớp học hoặc tự học trong phòng. Bác học tiếng 
Pháp, tiếng Anh, tiếng Nga, toán, vẽ và nhiều môn khác.
 Không có đủ sách vở, Bác đến thư viện mượn sách về đọc. Vì không có giấy viết nên Bác xin những 
tờ báo cũ hoặc giấy bỏ đi để ghi chép. Khi có người hỏi vì sao lại học nhiều như vậy, Bác nói:
- Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phục vụ nhân dân, phục vụ cách mạng.
 Khi làm thủy thủ trên tàu, dù công việc rất vất vả, Bác vẫn tranh thủ đọc sách, viết tài liệu mỗi khi 
có thời gian rảnh. Bác cho rằng: “Việc học không chỉ ở trường lớp mà còn phải học ở sách vở, học ở nhân 
dân và học lẫn nhau. Bác từng nói: “Phải có lòng ham tiến bộ, ham học hỏi, học luôn, học mãi.”
Chính nhờ ý chí và tinh thần ham học ấy, Bác đã trở thành một lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta.
(“Những mẩu chuyện về đời hoạt động của Hồ Chủ tịch” – Trần Dân Tiên )
Em trả lời mỗi câu hỏi, làm mỗi bài tập theo một trong hai cách sau:
- Khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng.
- Viết ý kiến của em vào chỗ chấm ().
Câu 1: Bác Hồ đã làm những công việc gì để kiếm sống khi ở Pháp?
A. Làm giáo viên, bác sĩ, luật sư. B. Làm thủy thủ, thợ cơ khí, thợ mộc.
C. Làm phụ bếp, quét tuyết, phát báo. D. Làm nhà văn và dịch giả.
Câu 2: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tư tưởng về học tập suốt đời của Bác Hồ?
A. Không có giấy viết, Bác xin những tờ báo cũ hoặc giấy bỏ đi để ghi chép.
B. Bác học tiếng Pháp, tiếng Anh, tiếng Nga
C. Phải có lòng ham tiến bộ, ham học hỏi, học luôn, học mãi.
D. Bác đến thư viện mượn sách về đọc.
Câu 3: Khi không có đủ sách vở và giấy viết, Bác Hồ đã làm gì để tiếp tục học tập?
A. Bỏ học để đi làm. B. Mua sách và vở mới.
C. Mượn sách ở thư viện và xin báo cũ để ghi chép. D. Học nhờ bạn bè.
Câu 4: Bác Hồ cho rằng việc học nên diễn ra ở đâu?
A. Chỉ trong trường học. B. Từ sách vở, nhân dân và học lẫn nhau.
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
C. Chỉ từ kinh nghiệm cá nhân. D. Từ gia đình và bạn bè.
Câu 5: Em học tập được điều gì từ Bác Hồ qua câu chuyện?
Câu 6: Em hãy tìm một từ đồng nghĩa với từ được in đậm trong câu sau:
 Dù công việc vất vả, nhưng buổi tối Bác vẫn đến lớp học hoặc tự học trong phòng.
Từ đồng nghĩa là:.......................................
Câu 7: Trong câu ghép “Vì không có giấy viết nên Bác xin những tờ báo cũ hoặc giấy bỏ đi để ghi 
chép.”các vế câu được nối với nhau bằng cách:
A. Nối bằng một kết từ. B. Nối bằng một cặp kết từ.
C. Nối trực tiếp (không dùng từ nối). D. Nối bằng dấu phẩy.
Câu 8: Câu nào dưới đây là câu ghép?
A. Bác đến thư viện đọc sách.
B. Bác học tiếng Anh và tiếng Pháp.
C. Dù công việc rất vất vả, Bác vẫn học tập không ngừng.
D. Bác rất thông minh, chăm chỉ và khiêm tốn.
Câu 9: Trong đoạn văn sau, dấu gạch ngang được dùng với mục đích gì?
Khi có người hỏi vì sao lại học nhiều như vậy, Bác nói:
- Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phục vụ nhân dân, phục vụ cách mạng.
A. Đánh dấu chỗ xuống dòng trong đoạn văn. B. Đánh dấu các ý được liệt kê.
C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. D. Đánh dấu phần chú thích trong câu.
Câu 10: Hãy đặt một câu ghép nói về tinh thần học tập của em hoặc bạn em và xác định chủ ngữ, vị ngữ 
của câu đó.
B. PHẦN VIẾT
Đề bài: Kể sáng tạo một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc hoặc một câu chuyện đã được học 
trong chương trình lớp Năm.
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. PHẦN ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
- HS đọc một đoạn văn trong các bài tập đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 5 - tập 2, từ tuần 25 đến tuần 30.
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng: tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5 tiếng): 1 
điểm
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
II. Đọc hiểu (7 điểm)
 Câu Đáp án Điểm Mức
 1 C 0.5 1
 2 C 0.5 2
 3 C 0.5 1
 4 B 0.5 1
 HS nêu được bài học (1 điểm)
 5 Gợi ý: Em học được ở Bác tinh thần vượt khó, luôn ham học dù hoàn cảnh 
 rất khó khăn. Bác là tấm gương sáng để em noi theo trong học tập và cuộc 1.0 3
 sống.
 6 - HS điền đúng từ đồng nghĩa là: cực nhọc, khó khăn, gian khổ 0,5 2
 7 B 0.5 1
 8 C 0,5 1
 9 C 0.5 1
 - HS đặt được câu đúng chủ đề (0,5 điểm)
 10 - Viết được đúng câu ghép. Câu có đủ chủ ngữ, vị ngữ, dùng từ phù hợp 2 2
 với ngữ cảnh, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu câu. (0,5 điểm)
 - Xác định đúng CN, VN (1 điểm)
B. PHẦN VIẾT (10 điểm)
- Nội dung: (8 điểm)
1. Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu câu chuyện định kể
2. Thân bài: 5 điểm
- Kể lại đúng diễn biến câu chuyện và thêm được những chi tiết sáng tạo
+ Giữ được mạch truyện, các nhân vật và diễn biến cơ bản. (2 điểm)
+ Sáng tạo hợp lý: Đổi ngôi kể, thêm chi tiết mới, thay đổi cách mở đầu kết thúc của câu chuyện mà 
không làm ảnh hưởng tới nội dung chính và ý nghĩa của câu chuyện. (3 điểm)
3. Kết luận (1,5 điểm)
- Nêu suy nghĩ, cảm xúc, bài học về câu chuyện
- Hình thức: (2 điểm)
* Bài viết đủ 3 phần, khuyến khích mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng (tưởng tượng tương lai nhân vật, 
liên hệ bản thân...) (1 điểm)
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
- Lời kể sinh động, có cảm xúc, lồng ghép suy nghĩ cá nhân. Chữ viết đúng chính tả, sạch đẹp, biết trình 
bày. (1 điểm)
Lưu ý:
- Học sinh xác định đúng đề bài: viết được bài văn hoàn chỉnh đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), câu 
văn sáng tạo. Độ dài đoạn văn khoảng 25 dòng.
- Viết câu đúng ngữ pháp, câu văn giàu hình ảnh, bố cục rõ ràng, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. 
Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch. Đảm bảo các yêu cầu trên: 10 điểm
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể chấm điểm phù hợp.
- Nếu học sinh mắc lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu, trình bày từ 2 lỗi trở lên trừ 0.5 điểm
- Lạc đề không cho điểm.
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
 ĐỀ SỐ 2
 Trường TH Tân Hòa ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2
 Lớp 5 NĂM HỌC 2024 – 2025
 Họ và tên: ................. MÔN: TIẾNG VIỆT
 THỜI GIAN: 40 phút
I. PHẦN ĐỌC (10 điểm)
A. ĐỌC (2 điểm)
 Đọc thầm bài sau và trả lời các câu hỏi:
 Ngày 16-7-1945, nước Mỹ chế tạo được bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, chính phủ Mỹ quyết 
định ném cả hai quả bom mới chế tạo xuống Nhật Bản. 
 Hai quả bom lần lượt ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki đã cướp đi mạng sống 
của hàng trăm nghìn người. Tính đến cuối năm 1945, tổng số người chết vì hai quả bom và bị nhiễm phóng 
xạ nguyên tử đã lên đến nửa triệu.
 Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-ki Xa-đa-cô mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng 
em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, từ một cô bé khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, sức khoẻ của em bị giảm sút 
nhanh chóng, phải nằm viện để chữa trị.
 Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền 
thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em lặng lẽ 
nén đau, miệt mài gấp hạc. Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật đã tới tấp gửi hàng nghìn con hạc giấy đến 
cho Xa-đa-cô. Nhưng Xa-đa-cô vẫn không qua khỏi, mặc dù em đã gấp được hơn một nghìn con hạc giấy.
 Xúc động trước cái chết của Xa-đa-cô, học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã quyên góp tiền xây một 
đài tưởng niệm những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Năm 1958, Tượng đài Hoà bình cho trẻ em, còn 
được gọi là tháp Sên-ba-zư-rư ("Ngàn cánh hạc"), được dựng lên ở Công viên Hòa bình của thành phố. 
Trên đỉnh đài tưởng niệm cao 9 mét là tượng một bé gái – mô phỏng hình ảnh Xa-đa-cô – giơ cao hai tay 
nâng một con hạc lớn đang dang cánh bay. Dưới tượng đài khắc những lời tha thiết:
 “Chúng em kêu gọi
 Chúng em nguyện cầu:
 Hoà bình cho thế giới!”.
 Theo sách Những mẩu chuyện lịch sử thế giới
B. ĐỌC HIỂU (8 điểm)
Câu 1: Ngày 16-7-1945, có sự kiện gì diễn ra trên thế giới? (0,5 điểm)
A. Nhật Bản chế tạo được bom nguyên tử. B. Việt Nam chế tạo được bom nguyên tử.
C. Nước Mỹ chế tạo được bom nguyên tử. D. Nước Mỹ thâu tóm được Nhật Bản.
Câu 2: Mỹ ném bom nguyên tử xuống thành phố nào của Nhật Bản? (0,5 điểm)
A. Hi-rô-si-ma. B. Hok-kai-do. C. Tô-hô-cư. D. I-chi.
Câu 3: Hậu quả của vụ ném bom nguyên tử này là gì? (0,5 điểm)
A. Đã cướp đi mạng sống của hàng trăm nghìn trẻ em.
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
B. Đã cướp đi mạng sống của hàng trăm nghìn người. Tính đến cuối năm 1945, tổng số người chết vì hai 
quả bom và bị nhiễm phóng xạ nguyên tử đã lên đến nửa triệu.
C. Đã làm cho hàng trăm nghìn người bị nhiễm phóng xạ.
D. Đã làm cho hàng trăm nghìn người bị nhiễm độc.
Câu 4: Vụ ném bom khiến những người dân bị mắc bệnh gì? (1 điểm)
A. Covid. B. Dịch hạch. C. Nhiễm phóng xạ. D. Dịch tả.
Câu 5: Tình trạng của cô bé Xa-đa-kô như thế nào trong vụ ném bom nguyên tử? (0,5 điểm)
A. Thoát nạn và hoàn toàn khỏe mạnh. B. May mắn thoát nạn nhưng em bị nhiễm phóng xạ.
C. Không may bị thương tật. D. Không may bị thiệt mạng.
Câu 6: Nội dung bài đọc “Những con hạt giấy” là gì?
Câu 7: Nhận định nào sau đây đúng? (1 điểm)
A. Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể lặp lại một hoặc một vài từ ngữ ở câu trước.
B. Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể dùng dấu chấm hỏi
C. Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể dùng dấu chấm than
D. Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể dấu hai chấm
Câu 8: Cách liên kết các câu bằng việc lặp lại từ ngữ ở câu trước được gọi là biện pháp gì? (1 
điểm)
A. Biện pháp nhân hóa B. Biện pháp so sánh
C. Biện pháp lặp D. Biện pháp điệp cấu trúc câu
Câu 9: Dùng từ ngữ được gợi ý điền vào chỗ trống (.) để liên kết các câu trong đoạn văn sau: (1 
điểm)
 cậu chàng trai trẻ nhà bác học ấy cậu bé
Từ thuở nhỏ, Lê Quý Đôn đã nổi tiếng thần đồng. Lên hai tuổi,  đã nhận được mặt chữ. 
Năm tuổi, . đọc được sách và tập viết văn, làm thơ. Mười bốn tuổi, 
. theo cha rời quê lên kinh đô Thăng Long tìm thầy giỏi. Lê Quý Đôn là người Việt 
Nam đầu tiên quan tâm đến khoa học vũ trụ. . đã để lại cho đời nhiều bộ sách quý 
về lịch sử, địa lí, văn học.
Câu 10: Viết một đoạn văn ngắn nói lên mong muốn được sống trong hòa bình của em, trong đoạn 
văn có sử dụng biện pháp lặp để liên kết câu. (1 điểm)
II. PHẦN VIẾT (10 điểm)
 Kể lại câu chuyện Việt Nam trong trái tim tôi theo tưởng tượng của em.
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN ĐỌC (10 điểm)
A. ĐỌC: (2 điểm) 
Đọc đúng tiếng, đúng từ: 0,5 điểm.
Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu (có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi ở 1 hoặc 2 dấu câu): 0,5 điểm.
Tốc độ đọc đạt yêu cầu 0,5 điểm.
Trả lời đúng câu hỏi: 0,5 điểm
B. ĐỌC HIỂU (8 điểm)
 Câu 1 2 3 4 5 7 8
 Đáp án C A B C B A C
 Điểm 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1 1
Câu 6: (1 điểm) 
Bài đọc tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khác vọng sống, khác vọng hoà bình của trẻ em 
thế giới.
Câu 9: (1 điểm) 
 Từ thuở nhỏ, Lê Quý Đôn đã nổi tiếng thần đồng. Lên hai tuổi, cậu bé đã nhận được mặt chữ. Năm 
tuổi, cậu đọc được sách và tập viết văn, làm thơ. Mười bốn tuổi, chàng trai trẻ theo cha rời quê lên kinh 
đô Thăng Long tìm thầy giỏi. Lê Quý Đôn là người Việt Nam đầu tiên quan tâm đến khoa học vũ trụ. Nhà 
bác học ấy đã để lại cho đời nhiều bộ sách quý về lịch sử, địa lí, văn học.
Câu 10: (1 điểm)
Viết một đoạn văn nói lên mong muốn được sống trong hòa bình của em, trong đoạn văn có sử dụng biện 
pháp lặp để liên kết câu.
II. PHẦN VIẾT (10 điểm)
1. BỐ CỤC BÀI VIẾT (2 điểm)
+ Bố cục chung của đoạn văn, bài văn hợp lí.
+ Sắp xếp các ý trong đoạn văn, bài văn hợp lí.
2. NỘI DUNG BÀI VIẾT (4 điểm)
+ Nội dung đáp ứng đầy đủ yêu cầu của đề kiểm tra.
+ Có sáng tạo trong nội dung.
3. CÁCH DÙNG TỪ, ĐẶT CÂU (2 điểm)
+ Dùng từ đúng nghĩa, đúng ngữ pháp.
+ Đặt câu đúng ngữ pháp, nội dung rõ ràng, mạch lạc.
+ Biết sử dụng biện pháp tu từ đã học, xây dựng câu văn có hình ảnh.
4. CHỮ VIẾT, CHÍNH TẢ, CÁCH TRÌNH BÀY (2 điểm)
+ Chữ viết đúng nét, đẹp.
+ Viết đúng chính tả.
+ Bài viết sạch sẽ, trình bày hợp lí.
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
 ĐỀ SỐ 3
 Trường TH Thuận Nghĩa Hòa ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM
 Năm học: 2024 – 2025
 Môn: Tiếng Việt (Phần đọc) – Lớp 5
 Ngày thi: / /2025
A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Kiểm tra đọc thành tiếng: (2 điểm)
 GV cho HS bốc thăm đọc một đoạn trong các bài văn sau và trả lời câu hỏi về nội dung của bài 
đọc do giáo viên nêu.
1. Biểu tượng của hòa bình (Trang 71 - TV5/ Tập 2)
- Câu hỏi: Theo bài đọc, biểu tượng chim bồ câu hoà bình gắn với sự kiện nào?
- Trả lời: Theo bài đọc, việc chim bồ câu được coi là biểu tượng của hoà bình bắt nguồn từ Đại hội 
Chiến sĩ hoà bình Thế giới năm 1949 ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Năm đó, hoạ sĩ nổi tiếng Pi-cát-xô 
gửi tặng Đại hội bức tranh vẽ chim bồ câu. Bức tranh ấy được được trân trọng treo trong hội trường 
và in trên áp phích của Đại hội như một biểu tượng của Đại hội, của hoà bình.
2. Những con hạc giấy (Trang 78 - TV5/Tập 2)
- Câu hỏi: Câu chuyện trong bài đọc diễn ra trong hoàn cảnh nào?
- Trả lời: Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, chính phủ Mỹ quyết định ném hai quả bom nguyên tử 
mới chế tạo xuống thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki. Cô bé hai tuổi Xa-xa-ki Xa-đa-cô đã may 
mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, em lâm bệnh nặng và phải nằm trong 
bệnh viện.
3. Việt Nam trong trái tim tôi (Trang 81 - TV5/Tập 2)
- Câu hỏi: Em có cảm nghĩ gì về câu nói: “Việt Nam luôn rạng ngời và in đậm trong trái tim tôi”?
- Trả lời: Câu nói trên thể hiện tình cảm yêu quý sâu sắc của bà Ray-mông Điêng đối với Việt Nam.
4. Vinh danh nước Việt (Trang 89 - TV5/Tập 2)
- Câu hỏi: Giáo sư Nguyễn Quang Riệu đã có những đóng góp gì cho khoa học và đất nước?
- Trả lời: Cả cuộc đời lao động miệt mài, Giáo sư đã công bố hơn 150 công trình nghiên cứu. Năm 
1972, ông xác định được chính xác vị trí vụ nổ ở chòm sao Thiên Nga và được Giải thưởng của Viện 
Hàn lâm Khoa học Pháp. Từ sau ngày đất nước thống nhất, ông thường xuyên về nước nghiên cứu 
và dạy học, tặng thiết bị thiên văn học cho các cơ quan nghiên cứu, xin học bổng của Pháp cho sinh 
viên Việt Nam và góp phần đào tạo nhiều tiến sĩ cho Việt Nam.
5. Nghìn năm văn hiến (Trang 102 - TV5/Tập 2)
- Câu hỏi: Em hiểu vì sao bài đọc có tên là “Nghìn năm văn hiến”?
- Trả lời: Bài đọc lấy tên Nghìn năm văn hiến để phản ánh lịch sử hàng nghìn năm của nền văn 
hiến Việt Nam (tính từ năm mở Quốc Tử Giám hoặc từ năm tổ chức kì thi Nho học đầu tiên đến 
nay cũng đều đã hơn 1 000 năm).
II. Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi: (8,0 điểm)
 DeThiTiengViet.com Bộ 12 Đề thi Tiếng Việt 5 Cánh Diều cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiTiengViet.com
 Có những dấu câu
 Có một người chẳng may đánh mất dấu phẩy. Anh ta trở nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm 
những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản.
 Sau đó, không may, anh ta lại làm mất dấu chấm than. Anh bắt đầu nói khe khẽ, đều đều, không 
ngữ điệu. Anh không cảm thán, không xuýt xoa. Không có gì có thể làm anh ta sung sướng, mừng 
rỡ hay phẫn nộ nữa cả. Đằng sau đó là sự thờ ơ đối với mọi chuyện.
 Kế đó, anh ta đánh mất dấu chấm hỏi và chẳng bao giờ hỏi ai điều gì nữa. Mọi sự kiện xảy ra ở 
đâu, dù trong vũ trụ hay trên mặt đất hay ngay trong nhà mình, anh ta cũng không biết. Anh ta đã 
đánh mất khả năng học hỏi. Đằng sau đó là sự thiếu quan tâm với mọi điều.
 Một vài tháng sau, anh ta đánh mất dấu hai chấm. Từ đó anh ta không liệt kê được nữa, không 
còn giải thích được hành vi của mình nữa. Anh ta đổ lỗi cho tất cả, trừ chính mình.
 Cứ mất dần các dấu, cuối cùng anh ta chỉ còn lại dấu ngoặc kép mà thôi. Anh ta không phát biểu 
được một ý kiến nào của riêng mình nữa, lúc nào cũng chỉ trích, dẫn lời của người khác. Thế là anh 
ta hoàn toàn quên mất cách tư duy. Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết.
 Thiếu những dấu câu trong một bài văn, có thể bạn chỉ bị điểm thấp vì bài văn của bạn không 
hay, không ý nghĩa, nhưng đánh mất những dấu câu trong cuộc đời, tuy không ai chấm điểm nhưng 
cuộc đời bạn cũng vô vị, cũng mất ý nghĩa như vậy.
Mong bạn hãy giữ gìn những dấu câu của mình, bạn nhé!
 (Theo Hồng Phương)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Sau khi đánh mất dấu chấm than, anh chàng trở thành một người như thế nào?
A. Rụt rè, nhút nhát, không dám đề nghị, nhờ cậy ai cả.
B. Trở thành một người kể lể dài dòng, không đi vào trọng tâm.
C. Đánh mất khả năng học hỏi.
D. Trở thành một người không có cảm xúc.
Câu 2. Khi bị mất dấu câu, anh ta đã làm gì?
A. Tự trách mình.
B. Đổ lỗi cho bạn.
C. Đổ lỗi cho tất cả.
D. Không đổ lỗi cho người khác.
Câu 3. Điều gì xảy ra với anh chàng khi anh ta chỉ còn lại dấu ngoặc kép?
A. Trong đầu luôn tràn ngập những câu hỏi không có lời giải đáp.
B. Anh ta quên mất cách tư duy, chỉ biết trích dẫn lời của người khác mà không phát biểu được ý 
kiến của mình.
C. Anh ta quên mất đi quá khứ của chính mình.
D. Anh ta không thể chia sẻ, trò chuyện với những người xung quanh được nữa.
Câu 4. Câu “Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết.” cho ta thấy anh ta là một người:
 DeThiTiengViet.com